8.21.1生物的无性生殖课件(共28张PPT) 2022--2023学年苏教版初中生物八年级下册

(课件网) 本章重要概念 不同动物发育的方式可能不同。有些动物的幼体与成体形态相似，有些动物的幼体与成体形态差别很大。 无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 常见的无性生殖方式有出芽生殖、营养生殖。 生物的无性生殖 水螅的出芽生殖 芽体 母体 水螅的出芽生殖 在条件适宜的环境里，水螅的身体上长出芽体。芽体成熟后脱离母体成为新个体。 显微镜下的酵母菌 讨论： 为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方式？ 芽体离开母体后是一个新的酵母菌个体。 酵母菌的出芽生殖 出芽生殖 概念：通过出芽的方式繁殖后代。 举例：珊瑚虫、水螅等腔肠动物 一些真核生物如酵母菌等 营养生殖 植物的营养器官：根、茎、叶。 营养生殖：植物依靠营养器官进行的无性生殖。 营养生殖的优点：能够保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。 常用的营养生殖方法：嫁接、扦插和压条。 举例：甘薯（根）、马铃薯（块茎） 草莓、莲、洋葱等 嫁接 嫁接就是把一株植物体的芽或带芽的枝条接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整植物体。（有芽接和枝接等） 枣树和柿子树的嫁接 秋天硕果累累的柿子比 一般的柿子要小，要甜。 嫁接后的植物 嫁接 接穗：用于嫁接的芽或枝条 砧木：被嫁接的植物体 嫁接的原理：使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起，这样两部分的形成层分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高成活率。 嫁接用具 芽接：用芽作接穗。如：桃、山楂、苹果 枝接：用带芽的枝条作接穗。如：柑、橘 A A B B 芽 带有芽的枝 芽接 枝接 1、用刀片把枝条削成斜面 2、把砧木枝条中部劈开深度3～4cm 3、把接穗和砧木的形成层对接 4、扎缚紧 枝接 嫁接应注意事项 1.选择正确的砧木（选择亲缘关系接近的植物做砧木，亲缘关系越近，接穗和砧木在内部组织结构上、生理和遗传上越相近，嫁接后容易成活） 2.砧木宜选用二年生、生长健壮的实生苗，接穗宜选择品质优良、健壮成熟的一年生枝条。嫁接时最好先削砧木，后削接穗（缩短水分蒸发时间）；切口一定要平滑；形成层要对准，接合处要密接，绑扎要紧，防止中间出现空隙。 要使嫁接的植物成活，操作时需要注意的关键步骤是什么？ 想一想 成活的关键： 接穗和砧木的形成层紧密地结合。 捆绑：方向———由下向上 目的———紧密、同时防止雨 水渗入、引起腐烂 扦插：柳树、月季、葡萄、菊花 压条：草莓、桂花、夹竹桃 P5 讨论 嫁接时要注意哪些操作细节？ 快、平、准、紧 嫁接在生产中有什么意义？ 通过嫁接，既可保持母本的优良特性，又可弥补植物的缺陷，还可缩短繁殖时间。 想一想 动动脑： 让我们当一下小果农 将梨树的芽（A）嫁接到桃树的枝条（B）上， 那么将来A枝条所结出来的果实应是什么果实？ A B 概念：在无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。 优点： （1）在短时间内繁殖大批植物 （2）防止植物病毒的侵害 植物组织培养 植物组织培养的主要过程 细胞、组织、器官 营养物质、植物激素 无菌条件 自我评价 B C 营养生殖是指有器官分化的植物，从营养器官上长出芽，进而长成新个体的繁殖方式；出芽生殖是指没有器官分化的生物，从母体上长出与母体一样的芽体，芽体脱落下来，形成新个体的繁殖方式。 总结：思考讨论 1、生物的无性生殖有哪些方式？ 2、与有性生殖比较有什么不同？ ... ...