部编版三年级语文下册语文园地三 学习任务单（公开课导学案）及作业设计

部编版三年级语文下册第三单元 《语文园地三》学习任务单及作业设计 第一课时 【学习目标】 1.进一步了解围绕一个意思把一段话写清楚的方法，巩固所学。 2.学习运用“有的……有的……有的……”的句式把一个意思写清楚。 3.认识“税、档”等 7 个生字，激发识字兴趣，培养学生主动获取知识的习惯。 【学习准备】 教材、记事本、稿纸、笔 【学习方式和环节】 观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课堂，学习环节主要有： 整体了解语文园地中的四个栏目→回顾单元主题及语文要素→学习交流平台，进一步了解围绕一个意思把一段话写清楚的方法→根据对比段落表达方法上的相同点，学习运用“有的……有的……有的……”的句式把一个意思写清楚→学习识字加油站，激发识字兴趣，鼓励学生生活中识字→课堂小结、布置作业。 【作业设计】 同学们，学习完今天这节课，我们又认识了 7 个生字，相信今后你一定会更加留心生活中的学习机会，做生活的有心人。除此之外我们对围绕一个意思把一段话写清楚的方法有了进一步了解，并模仿着句式的特点进行了仿写练习。那么让我们一起完成下面的作业吧： 1.选择感兴趣的场景或话题，围绕一个意思写一段话。 要求用上“有的……有的……有的……”把意思写清楚。 2.尝试在生活中识字，至少 5个，并记录在语文园地的识字加油站旁边。 第二课时 【学习目标】 1.通过回顾蔡伦造纸的步骤，学习借助一连串动作把造纸过程说清楚的方法。 2.运用方法，按照活动步骤，介绍剪窗花的过程。 3.了解、积累“文房四宝”等有关中华优秀传统文化的四字词语。 【学习准备】 教材、记事本、笔。 【学习方式和环节】 观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课堂，学习环节主要有： 回顾上节课学习内容→回忆蔡伦造纸过程，学习借助动作把活动过程说清楚的方法→运用方法，介绍剪窗花的过程→了解、积累“文房四宝”等四字词语→课堂小结、布置作业。 【作业设计】 同学们，学习完今天这节课，我们对本单元进行了整体回顾，对中华传统文化有了更丰富的认识。不仅积累了与传统文化有关的四字词语，还能够借助蔡伦造纸的动作把蔡伦造纸的过程说清楚，并照样子介绍了剪窗花的过程。那么让我们一起完成下面的作业吧： 1.做一件家务或制作一件手工，如：择芹菜、包饺子、炒菜、捏软陶、做灯笼等，之后按照操作步骤，把过程和家人说一说。 2.背诵日积月累里的四字词语。