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课件网) 义务教育人教版三年级下册 练习十四 面 积 5 1. 2平方米＝( )平方分米 9平方分米＝( )平方厘米 400平方分米＝( )平方米 100厘米＝( )分米 200 900 4 10 13×6＝78（平方分米） 78平方分米＝7800平方厘米 2. 右图所示写字台的长方形台面，长是 13分米，宽6分米。它的面积是多少？合多少平方厘米？ 答：它的面积是78平方分米，合7800平方厘米。 物体名称 面积（估计） 长 宽 面积（计算） 3. 观察周围物体表面的长方形和正方形。先估计它们的面积，再测量并计算。 15×6＝90（平方米） 4.街心花园有一块长15米、宽6米的长方形空地。用边长是2分米的正方形地砖铺满这块空地，需要多少块地砖？ 90平方米＝9000平方分米 9000÷4＝2250（块） 答:需要2250块。 2×2＝4（平方分米） 厘米 5.在横线上填写适当的单位。 大树高16_____ 蜡笔长1_____ 字典厚5_____ 学校占地面积是9000_____ 米 分米 平方米 6.同学们出的墙报是长方形，长18分米，宽12分米。（1）墙报的面积是多少平方分米？ （2）在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？ 18×12＝216（平方分米） （18＋12）×2＝60（分米） 答：墙报的面积是216平方分米；在墙报四周贴一条花边，花边的总长是60分米。 7. 一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大面积的地面洒上水？ 方法一：200×8×6＝9600（平方米） 方法二：200×6×8＝9600（平方米） 答：能给9600平方米的地面洒上水。 8.判断下面说法是否正确，并说一说你的理由。 （1）6平方米＝60平方分米。 （2）边长4米的正方形，它的周长和面积相等。 （3）用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。 （4）用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积 都是8平方分米。 不正确 不正确 不正确 正确 9.有两个相同的长方形，长36厘米，宽18厘米。 （1）拼成一个正方形，它的周长是多少？ 36厘米 18厘米 18厘米 36×4＝144（厘米） 答：它的周长是144厘米。 9.有两个相同的长方形，长36厘米，宽18厘米。 （2）拼成一个长方形，它的周长是多少？ 36厘米 18厘米 36厘米 （36×2＋18）×2＝180（厘米） 答：它的周长是180厘米。 9.有两个相同的长方形，长36厘米，宽18厘米。 （3）拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？ 面积相等 36×18×2＝1296（平方厘米） 答：面积相等，是1296平方厘米。 10.下面是一所小学教学楼的平面图，教学楼的占地面积是多少平方米？ 25米 40米 40米 50米 你能用不同的 方法计算吗？ 50×25＝1250（平方米） 40×40＝1600（平方米） 1250＋1600＝2850（平方米） 答：教学楼的占地面积是2850平方米。 方法一： 10.下面是一所小学教学楼的平面图，教学楼的占地面积是多少平方米？ 25米 40米 40米 50米 你能用不同的 方法计算吗？ （50－40）×25＝250（平方米） （25＋40）×40＝2600（平方米） 250＋2600＝2850（平方米） 答：教学楼的占地面积是2850平方米。 方法二： 11.下面每个 代表1平方厘米。在方格纸上，画出面积是16平方厘米的长方形，你能画几个？算出它们的周长，填入表中。 16＝16×1 16＝8×2 16＝4×4 答：能画3个。 注意：将长方形的长、宽交换位置的画法视为一种。 长方形 长/厘米 宽/厘米 面积/平方厘米 周长/厘米 1 16 1 16 34 2 3 8 2 16 20 4 4 16 16 你发现了什么规律？ 发现：面积相等的长方形，当长与宽越接近时，周长越小。（合理即可） 12.街心花园中一个正方形的花坛四周有1米宽的水泥路。如果水泥路的总面积是16平方米，花坛的面积是多少平方米？ 1米 花坛 16－1×4＝12（平方米） 12÷4＝3（平方米） 3÷1＝3（米） 3×3＝9（平方米） 答：花坛的面积是9平方米。 ... ...
