第二单元 声音的秘密 同步练习 四年级下册 青岛版（2017）含解析 一、选择题 1．在三个相同的玻璃杯中倒入高低不同的水，用同样的力敲击，发出的声音最高的是（ ）。 A．水最多的杯子 B．水量中等的杯子 C．水最少的杯子 D．都一样 2．关于声音的发生，下列说法中不正确的是（ ）。 A．物体振动才能发出声音 B．声源一定在振动 C．不振动的物体不发声 D．振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发声 3．把耳朵贴在桌子的一端，听其他同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音，再把耳朵离开桌面听一听，我们能知道_____。 A．固体（桌面）可以传播声音，传播声音的能力比空气强 B．固体（桌面）可以传播声音，传播声音的能力比空气弱 C．固体（桌面）不可以传播声音，声音的传播还是要依靠空气 D．固体（桌面）可以传播声音，传播声音的能力和空气一样 4．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼受到惊吓就会游走，这表明（ ）。 A．声音在任何情况下都能传播 B．声音不仅能在空气中传播，也能在水中传播 5．关于声音的说法正确的是（ ）。 A．音乐不是由物体振动产生的 B．一切正在发声的物体都在振动 C．只要物体振动，我们就能听见声音 6．上课时，我们能听到老师的讲课声，主要是通过（ ）进行传播的。 A．黑板 B．课桌 C．空气 7．向7个相同的玻璃杯中依次倒水，要求后一杯比前一杯的水量要多。 下列方法说法正确的是（ ） 。 A．用同样的力依次敲击杯口，发现水最多的杯子发出的声音强 B．用同样的力依次敲击杯口，发现水最多的杯子发出的声音低 8．下列物体传声效果最好的是（ ）。 A．铝箔 B．木尺 C．棉线 9．在一次班级晚会上，某组同学表演的鼓乐气势磅礴。下列说法中正确的是（ ）。 A．鼓乐声主要是由空气振动产生的 B．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的 C．鼓乐声主要是由鼓槌振动产生的 10．制作土电话时，绳子（ ）时效果较好。 A．中间是弯的 B．崩直 C．中间挂上一根橡皮筋 二、填空题 11．声音有_____和_____不同。_____大，声音大；_____小，声音小。物体振动越快，声音越_____；振动越慢，声音越_____。 12．声音是由物体( )产生的。声音( )能量。 13．物体振动发声时，会引起周围的空气也跟着( )，形成声音的“波浪 ” 向远处传播，我们把这种声音的“波浪”叫作( )。 14．_____可以在气体、液体和固体中向各个方向传播，有_____、强弱之分。 三、简答题 15．怎样改变声音的高低和强弱？ 四、实验题 16．声音的高低与什么有关？ 我的猜想：_____。 我的方案：_____。 我的结论：_____。 五、综合题 吉他是小科最喜欢的乐器，它有六根粗细不同的琴弦。小科在演奏的时候通过拨动琴弦让吉他发出悦耳的声音。瞧，小科正在开个人音乐会呢！ 17．演奏前小科会先调节琴弦的松紧程度，他这么做的主要目的是（ ）。 A．调节琴发出声音的强弱 B．调节琴发出声音的高低 C．缓解紧张的心情 18．美妙的琴声通过（ ）传到人们的耳朵内。 A．空气 B．大地 C．琴弦 19．如果用同样的力气，拨动相同长度的6根琴弦，其中( )号琴弦，发出的声音最低。 20．在这个音乐会上，人们不应该（ ）。 A．安静地听 B．精彩的时候大声尖叫 C．将手机调成静音模式 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．C 【详解】声音的高低和振动的快慢有关，振动的快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。物体振动得越快，发出的声音就越高，物体振动得越慢，发出的声音就越低。在相同杯子中倒入高低不同的水，用同样的力度敲击，玻璃杯和水振动发出声音，水量越少振动越快，发出声音最高的是水量最少的杯子。 2．D 【详解】声音是由发声体振动产生的，振动停止，发生停止。物体振动才能发出声音，声源一定在振动，不振动的物体不发声。物体无论振动快慢，都会发 ... ...
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