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课件网) 第4课时 整理和复习 图形的运动（三） 5 义务教育人教版五年级下册 知识梳理 本单元主要学习了哪些知识？ 旋 转 旋转的三要素： 。 旋转中心、旋转方向、旋转角度 旋转的特征：图形位置（ ），形状和大小（ ）。 改变 不变 平移和旋转的应用 设计图案的基本方法：平移、对称或旋转，利用它们可以设计简单而美丽的图案。 巩固运用 1.下面漂亮的图案是由哪个基本的图形旋转得到的。请你涂一涂。 （涂法不唯一） 2.（选一选）将图形 绕点O按顺时针方向旋转90°后的图形是（ ）。 D (选自《新领程》 ) 3.填一填。 （1）图形A绕点O按（ ）时针方向旋转（ ）°，得到图形B。 （2）图形D可以看成是图形C绕点P按（ ）时针方向旋转（ ）°得到的。 顺 90 逆 90 (选自《新领程》 ) 4.如图，正八边形的4条对称轴相交于点O，请你将图形绕点O旋转45°、90°、135°、180°、225°、270°、315°、360°，你发现了什么？ 绕点O旋转45°、90°、135°、180°、225°、270°、315°、360°，仍与原图形重合。 (选自《新领程》 ) 5.操作题。 （1）将图形A绕点O按顺时针方向旋转90°，得到图形B。 （2）将图形A绕点O按逆时针方向旋转90°，得到图形C。 6.请用平移或旋转的方法，将下图变成长方形。 先把三角形绕点O顺时针旋转90°，再向下平移2格，最后向左平移1格。（答案不唯一） (选自《新领程》) 课堂小结 通过这节课的学习， 你有什么收获
