2021-2022学年度第二学期三年级质量监测 语文试题 (时间：90分钟 满分：100分) 题号 三 总分 得分 第一部分 基础积累(50分) 、 看拼音，写词语。 (5分) qian Xǜ qing shuang mo shuf zheng qf dou yan ( ( 二、选字组词。(4分) (荷何河和)()水 ( ）平 ()花 如() ( 州洲 沙( 苏() 杭() 亚() 三、照样子再写两个词语。 (6分) (1)笔墨纸砚（并列式四字词语） ( ( (2)一模一样(“一×”式词语) ( )( ) (3)邯郸学步（源于寓言故事的成语）( )( ) 四、选择合适的词语填在横线上。（填序号）(4分) ①过而不改，是谓过矣 ②眼见为实，耳听为虚 ③赠人玫瑰，手有余香 ④二人同心，其利断金 老师语重心长地教育我们：“你们俩呀， 都不要斤斤计较了，要知道 ’,团结才有力量。”我心里默默在想：“ ”,我可不能知错不改， 今后要团结同学，热心助人，“”，做一个好学生。“”，就让老师 和同学们看我的行动吧！ 五、把每组里不是同类的词语划掉。(4分) (1)昙花牵牛花花种 万寿菊 夜来香 (2)刹那 黎明傍晚 深夜 正午 (3)嗡嗡 啾啾 汪汪 打鼾 (4)葡萄灰 白莲花 茄子紫 樱桃红 六、句子练功房。(8分》 1、喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪。（缩 句) 2、老婆婆说：“管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述 句) 3、仿写句子：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我 们的脸。 我看到 就像 4、老师给我们讲了许多爱国将领岳飞的故事。（用修改符号修改病句） 七、国学在线。(9分) 1、从“ 沙暖睡鸳鸯”中，我感受到诗句的对仗工整：从“长 恨春归无觅处， ”中，我感受到诗人联想的丰富：从 “独怜幽草涧边生， ”中，我感受到诗人用词的精妙。 2、从古诗中，我们还了解了中华传统节日，春节有“ ,春风 送暖入屠苏”，清明节有“ 路上行人欲断魂”。我还知道端 午有 等习俗、中秋节有 等习俗。 八、根据课文内容填空。(2+3+5=10分) 1、《鹿角和鹿腿》中，当鹿欣赏自己美丽的角而抱怨四条难看的细长的腿时， 你会这样劝说他： 2、《蜜蜂》的作者是 国著名的昆虫学家、文学家 课文选自《昆 虫记》。他为了验证 做了一个实验。 3、本学期，我认识了 的宋庆龄，认识了 的老虎和贼， 的枣核，还欣赏了 的海底世界。 第二部分 阅读理解（25分) 一、课内阅读(10分) 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的， 吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着 扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过 天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一 个熟睡中的婴儿的头发上…目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 1.这段话选自课文《 》,作者是 (2分) 2.用“”画出文中的排比句，这样写的好处是：( )(2分) A.说出泡泡的特点。B.点明了“我”喜欢肥皂泡的原因。 C.既说出了泡泡的特点，又点明我喜欢泡泡的原因。 3.用“那么…那么…”写一句话。(2分) 4.用“ ” 画出作者想象的句子。(1分) 5.这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？展开想象，仿照原文写法写一 写。(3分) ... ...
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