2021-2022学年度第二学期 三年级语文综合素养评价 等级： 书写展示，把下面的字词工整地写在田字格里， 植 宁可 二、积累运用 级 1,读句子，根据拼音写词语。 (1)春天米了，万物f位sū( ),轻柔的春风chui f和( )着jia0 yan 的花朵，苍得平静的chit6ng ( )也fan qi( 阵阵波纹，我不禁gntòn( ):“春天真美呀！ (2)罗尔德·达尔可ihài( )了，他写的作品构思奇妙，情节紧凑，《查理 和qiǎokèi( )工厂)（了不起的hdi( )爸爸》是他 的dai biǒo( )作，他是儿童文学界的jiā0à0( 2读一读，选一选。（填序号） (1)下列加点字读音正确的一项是( A.栅(zhd)栏 B.破碎(cui) C.承(chen)认 D.绽(ding)放 (2)下列词语中，没有错别字的一组是( 座号： A.谦虑 B.解释 C.资势 D.旧符 (3)下面成语中，不是出自寓言故事的一项是( A.南辕北搬 B.画蛇添足 C.相提并论 D.掩耳盗铃 (4)下列数量词不完全正确的一项是( A.一只老虎 一头胖驴 B.一支蜡烛 把刀剑 C.一丝乌云 一次大雪 (5)下列加点词用得不合适的一句是( A.他们走在回家的路上，唱起了欢快的歌曲。 B.我悠闲地骑在柔软的沙滩上。 -1 C造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一， 3.选字填空，组成词语 (抱报)怨 (扁偏)离 (幼幻)想 (历厉)害 衣（驾架） (胶郊)带 偶（示尔） (狼朗)狗 4.按要求写词语 (1)扑通（拟声词）：( (2)葡萄灰（植物+颜色）：( 5.读一读，连一连。 奇妙的 草原 放 头发 纸鸢 浩潮的 珊瑚 戴 美丽的 星空 裁 帽子 新衣 辽阔的 世界 剪 6.按要求完成句子练习。 (1)顾客把一卷布料放到桌上。 (把句子改为“被”字句) (2)花园里开满了鲜花。（扩写句子） (3)她们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子，补充句子） 教室里安静极了， 三、阅读理解 1.根据积累填空。 由人物想到的贡献。 李春：隋朝赵州桥 蔡伦： 张择端： 2.将下面诗句补充元整，并选出描写节日的一项。()（填序号）】 A.泥融飞 沙暖睡 B.竹外 三两枝，春江水暖 先知。 瞳瞳日，总把 换旧符。 -2- 绿如蓝。 D.日出 红胜火，春来 我们是怎样开展“中华传统节日”综合性学习成果展示活动的？请用下面的 3.语文实践。 同学们展示的“中华传统节日”综合性学习成果真是丰富多彩：有 句式介绍一下吧！ 有 还有 4.快乐阅读。 李子核 妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们。 瓦尼亚从未没有尝过李子。他不停地围着李子打转(zhuǎn2huàn)转，二 会儿去闻闻，一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。 瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转了一下，看看别人没有注意他，就踮起脚尖， 抓起一个李子，赶快塞进嘴里去。 吃完饭后，妈妈数(shǔshù)了一下李子，发现少了一个，就问孩子们： “你们吃过李子吗？” 大家说：“没有！” 瓦尼亚脸红得像只熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃！”妈妈看了看瓦 尼亚，说：“谁吃了李子，这倒(dǎ0dào)不要紧。可是李子有核，谁要是把 李子吞下去，那么过一天就会送命的。” 瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白。他摇晃着两只小手，结结巴巴地说： “没有，我把核扔到窗子外面去了。” 一家人都笑了，而瓦尼亚却哭了。 (作者：托尔斯泰) (1)在加点多音字正确读音下面画“ ”。 (2)第2自然段中画“”句子，说明瓦尼亚( )。(填序号)》 A.特别喜欢李子 B.特别想尝尝李子的味道 (3)“(瓦尼亚)就踮起脚尖，抓起一个李子，赶快塞进嘴里去。”句子中描写瓦尼 亚的动词有： (4)妈妈说吞食李子会送命，是为了( )。(填序号) A.让瓦尼亚自己主动承认偷吃了李子。 B.吓唬瓦尼亚，让他吓破胆。 (⑤)一家人都笑了，可瓦尼亚却哭了，是因为()。（填序号） A.瓦尼亚觉得自己快死了。 3- ... ...
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