课件编号15209375

第15课 权力与理性——17、18世纪西方美术 课件(共48张PPT)-2022-2023学年高一美术人教版(2019)美术鉴赏

日期:2024-05-08 科目:美术 类型:高中课件 查看:33次 大小:4594998Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第十五课 权利与理性 17、18世纪西方美术 巴洛克艺术 帕里斯的审判(The Judgment of Paris) 鲁本斯 布油彩199×379 cm 1639 马德里普拉多宫 艺术背景:从样式主义到巴洛克的过渡 1、绘画 彭多模(Pomtormo,1494~1556),《一个年轻女孩的肖像》(1526);《耶稣从十字架放下来》(1526-28)。 罗索(Rosso,1494~1540),《耶稣从十字架放下来》(1518,佛罗伦萨乌菲兹美术馆)。 帕米贾尼诺(Parmiginino,1503~1540),《自画像》(1524),变形,手大头小,似凸透镜效果,专注远处,描写心理。《长颈圣母图》(约1535,佛罗伦萨乌菲兹美术馆)。 2、雕刻 契里尼(Benvenuto Cellini,1500~71),代表作《弗朗西斯一世的盐罐》,金和珐琅制(1539~43,维也纳艺术史博物馆),是谈话间放在桌上的器物,目的不在实用,而在显示主人有修养。雕像变螺旋型,四方八面可以欣赏,用三度空间表现人体。 波隆尼亚(Bologna,1529~1608),代表作《沙宾女人被绑架》(1583,佛罗伦萨蓝齐画廊),也是螺旋型,大理石制。 3、建筑 瓦萨里(Vasari,1511~1592),建筑上许多单元就象样式主义中的人体一样,变得没有劲,缺乏内发的力量感,并且各部门间的关系显得有点“矫柔造作”,例如《乌菲兹办公室》(1560)。瓦萨里所写的《艺术家传记》是欧洲第一 部艺术史著作,内容有关意大利的文艺复兴。 巴拉迪欧(Palladio,1508~1580),以《罗 东达(Rotonda)别墅》(另图,1567~70), 最能代表古典型作风的意义,中间是一座方形建 筑,上面有圆顶,四面有相同形式的门廊,有一种平静庄严的气氛,和欢欣的优雅感。这种风格受到民间模仿,影响英国的建筑,美国电影《飘(乱世佳人)》里的建筑也是这种风格。 一﹑巴洛克艺术概念 1、意义与背景 巴洛克艺术(Baroque art)是十七世纪欧洲的艺术风格,初发源于17世纪教皇统治的罗马,那时意大利是欧洲艺术中心,但在巴洛克后期,欧洲艺术中心移转到法国,它并没有明确的艺术风格,只能算是一种爱好和时尚。 文艺复兴意味着平衡、适中、庄重、理性与逻辑;而巴洛克却意味着运动、追求新奇、热中于无穷、不安和对比、以及各种艺术形式的大胆融合。巴洛克艺术一反文艺复兴艺术的平静和克制,而表现为戏剧性、豪华与夸张。 巴洛克艺术反对复杂化和公式化的矫饰主义(样式主义),代之而起的是较为不复杂、比较写实与更令人激赏的风格。 十七世纪欧洲强权扩张,掠夺海外殖民地累聚巨富,生活上提倡豪华享受,因此对建筑、音乐、美术也要求豪华生动、富于热情的情调。 十七世纪欧洲有新旧教的权力之争。旧教势力用暴力镇压信徒,再积极利用艺术思想形态———巴洛克,去迷惑﹑征服人心。 巴洛克艺术不排斥异端的感官喜悦,亦忠实于基督教的世界观,故亦是“基督教化的文艺复兴”。 2、词源与含义 巴洛克一词的来源可能有三:意大利语的baroco,指中世纪繁缛可笑的一种神学讨论;意大利语的barocchio,指暧昧可疑的买卖活动;葡萄牙语的barocco,指畸形的珍珠。三词皆含悖礼怪奇之意,因此从十八世纪的建筑师责难十七世纪那种复杂而考究的样式,生气地称它为“荒谬的、奇怪的、巴洛克的”称呼之后,巴洛克这一词就被相沿成习了。 学术研究中,确定巴洛克艺术地位的是德国艺术史家沃尔夫林(H. Wofflin),他的著作《文艺复兴与巴洛克》(1888)、《美术史原理》(1915),前者指出巴洛克是继文艺复兴之后的主要流派,并对其形式特点作了分析和历史考察。后者认为巴洛克风格可作为每一文化或文明进入后期阶段的特征,使之具有更为普遍的意义。 3、巴洛克艺术的特质 善用动势:不管是实际的,如波形的墙面或不断变化的喷射状的 ... ...

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