7.2 自由平等的追求 导学案（含答案）

2022-2023年部编版《道德与法治》师生共用教学案 年级 八年级 编者 时间 课题 八下7.2 自由平等的追求 学习目标 1.懂得如何践行平等。 2.知道如何珍视自由、依法行使权利。 重点、难点 如何践行平等、如何珍视自由。 ；：：：来源:学&科&学习过程 一、学生自主学习（阅读教材103-107页，把以下问题标注在书本上，并画出相应的答案） ▲1.如何珍视自由？ 2.特权的含义、表现、反对特权的原因、追求特权的后果有哪些？ ▲3.我们该怎样践行平等？ 二、学生合作交流（阅读教材103--107页的活动课材料，交流探究，教师引导和点拨） 1.教材第104页【探究与分享】 （1）请你评价唐某的言行。 如果你是关某，面对此事你会怎么做？ （3）我们应如何珍视自由？ 2.教材第105页【探究与分享】 特权的含义、表现、反对特权的原因、追求特权的后果有哪些？ 3.教材第106页【阅读感悟】 请你谈谈我们该怎样践行平等？ 三、课堂作业设计 1.珍视自由，就是要（ ） ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ③摆脱限制,无拘无束 ④严格依照宪法和法律的规定行使权利 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 2.法的价值中最本质的价值是自由，所以马克思说：“法典就是人民自由的圣经。”针对这一观点，下列说法中正确的是（ ） A.自由是至上和神圣的，限制自由的法就不是真正的法 B.虽然自由是神圣的，但自由也应有限度，这个限度应由法来规定 C.自由对人至关重要，因此，自由是衡量法律是否可行的唯一标准 D.自由与法律是相互联系的，自由等于拥有所有权利 3.认真观察右边漫画，漫画反映现实生活中某些人（ ） ①利用手中的权力以权谋私 ②利用社会关系追逐一己之利 ③存在特权意识和做法 ④违背了平等要求 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 4.观察右边漫画，对漫画的寓意理解正确的是（ ） ①公民要珍视自由，必须做到自觉守法 ②树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ③要珍视自由，必须在法律范围内行使权利 ④要珍视自由，必须防微杜渐 ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.人生来平等,我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求我们（ ） ①反对特权 ②保证全体公民享有相同的权利 ③平等地对待他人的合法权利 ④敢于抵制不平等行为 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.（2022 年四川成都）2021年是《中华人民共和国残疾人保障法》施行30周年。30年来，我国在出行、升学、就业、医疗等方面出台多种专门措施，为残疾人的生存和发展创造了良好的条件。上述举措( ) ①表明我国允许特殊人群享有一定的特权 ②是践行社会主义核心价值观的具体体现 ③坚持了公民在法律面前一律平等的原则 ④说明尊重自由平等应不同情况差别对待 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 四、能力提升训练 8.据《重庆晚报》消息：一起重庆市首例身高歧视案已引起社会和法学界的广泛关注。参加事业单位工作人员招聘考试，却因为身高不够与报考的岗位失之交臂，考生小孟以开县人事局存在“身高歧视”为由，将对方告上法院，要求维护自己的宪法权利--平等权。律师认为：开县人事局本次招聘的体检项目标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》执行，该标准并无身高方面的限制，开县人事局没有录用小孟的行为是错误的。 （1）该材料体现了在现实生活中仍然存在什么现象？ （2）这一现象与哪项法律要求是格格不入的？ （3）请运用课本所学谈谈，要维护平等权，我们应从哪些方面做起？ 五、教学反思 参考答案 课堂作业设计 A 2.B 3.D 4.D 5.D 6.D 四、能力提升训练 7.(1)现实生活中存在差异对待（或区别对待或身高歧视、就业歧视等）等不平等现象。 (2)中华人民共和国公民在法律面前一律平等；或任何公民，不分民族、种族、性别、职 业 ... ...