5.5 超重与失重 课件（18张PPT） 高一上学期物理鲁科版（2019）必修一册

(课件网) 第5节超重与失重 第5章 牛顿运动定律 趣味实验 试一试：将一条纸带下面挂上钩码，用一只手把纸带拉断。 1、是钩码自身的重力变大了么？ 2、纸带为什么断裂？ 学生分组实验 步骤： 1、读出静止平衡时测力计的读数大小，测出物体受到的重力G。 2、读出钩码从静止开始突然上升瞬间测力计的读数F1。 3、读出钩码从静止开始突然下降瞬间测力计的读数F2。 观察电梯从静止开始上升的过程中，台秤示数如何变化？ 视频分析 台秤示数 电梯静止 3.8kg 加速上升 4.4kg 匀速上升 3.8kg 减速上升 3.4kg N G 1.超重：物体对悬挂物的拉力（或对支持物的压力）大于物体所受重力的现象。 2.失重：物体对悬挂物的拉力（或对支持物的压力）小于物体所受重力的现象。 超、失重现象 现象总结 发生超重、实重现象的条件是什么？ 用力学传感器探究超重与失重的条件 1.握住传感器的手柄，使其测钩竖直向下，点击“调零”； 探究步骤 2.将钩码悬挂在力传感器测钩上； 3.手持悬挂有重物的力传感器，沿垂直于地面的方向先突然下降至停止，后突然上升至停止，观察波形变化。 超重的原因：物体具有竖直向上的加速度 ，与物体的运动状态无关。 a 超重、失重的原因 失重的原因：物体具有竖直向下的加速度 ，与物体的运动状态无关。 a 思考：若人站在升降机里和升降机一起以重力加速度g下降，测力计的示数是多少？为什么？ a=g N G 完全失重 当物体对支持物（或对悬挂物的拉力）等于零时，我们称物体处于完全失重状态。 原因：物体竖直向下的加速度等于重力加速度。 当杯子自由下落时，杯中的水处于完全失重状态，水的内部没有压力，故水不会喷出。但杯子中水的重力仍然存在，其作用效果是用来产生重力加速度。 侧面有一个洞的水瓶里面装满水，让水瓶做自由落体运动，水会不会从洞中射出来？为什么？ 液体呈绝对球形 制造理想的滚珠 制造泡沫金属 完全失重 0 在人造卫星中所有靠重力效应工作的仪器都失效！ 弹簧测力计无法测量物体的重力，但仍能测量拉力或压力的大小。 无法用天平测量物体的质量 完全失重 1、下列物体中，你觉得不能在太空舱中使用的仪器是： 天平 （ ） 摆钟（ ） 体重计（ ） 铅笔（ ） 弹簧测力计（ ） 开拓思维： 能 不能 不能 能 不能 2、一个人站在医用体重计的测盘上不动时测得重为G，当此人突然下蹲时，秤的读数（ ） A 先大于G，后小于G B 先小于G，后大于G C 大于G D 小于G 思考：人下蹲是怎样的一个过程？ 人下蹲过程分析： 由静止开始向下运动，速度增加，具有向下的加速度（失重）； 蹲下后最终速度变为零，故还有一个向下减速的过程，加速度向上（超重）。 B 思考：如果人下蹲后又突然站起，情况又会怎样？ 3、一个质量为60kg的人乘电梯下楼。若电梯以5m/s2的加速度匀减速下降，求这时他对电梯地板的压力。（取重力加速度g=10m/s2） 课堂小结 现象 不论是超重、失重，还是完全失重，物体本身受到的重力不变，这些现象反映的是重力作用效果的变化。 概念 产生条件 实质 超 重 失 重 完全失重 a向上 a向下 a=g 向下 视重等于0 谢谢聆听 ... ...