课件编号1522187

分层培优9:八下科学目标分层测试AB卷(3.3-3.4)

日期:2024-05-10 科目:科学 类型:初中试卷 查看:29次 大小:1109751Byte 来源:二一课件通
预览图 0
分层,培优,八下,科学,目标,测试
    分层培优9:八下科学目标分层测试AB卷(3.3-3.4) 夯实基础A卷(满分100分) 可能用相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Ca-40 Cl-35.5 Al-27 Ti-48 一、选择题(每题2分,共40分。) 1.有一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她驱散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机…”,诗中所赞美的气体是(  ) A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体 2.有关化学方程式N2+3H22NH3的下列描述中,正确的是(  ) A.该反应可以常温下发生 B.氮气加氢气在高温条件下生成氨气 C.反应中氮分子、氢分子和氨分子的个数比为1:3:2 D.每1份质量的氮气与3份质量的氢气反应生成2份质量的氨气 3.下列有关二氧化碳的制备、检验和用途能达到目的是(  ) A.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 B.二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变蓝 C.用二氧化碳作农作物的气体肥料 D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体是二氧化碳 4.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤:①检查装置的气密性;②按要求装好仪器;?③向长颈漏斗中注入稀盐酸;④向反应容器中放入几小块大理石;⑤收集气体。其正确顺序是(  )21*cnjy*com A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.②①③④⑤ D.①②④③⑤ 5.精美的雕花玻璃可以通过氢氟酸(HF)对玻璃的腐蚀作用制成。氢氟酸与玻璃发生反应的化学方程式为:SiO2+4HF═X↑+2H2O,则X的化学式为(  ) A.F2 B.O2 C.SiH4 D.SiF421世纪教育网利剑科学工作室 6.工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)有毒,其外观与食盐极为相似,在隔绝空气和强热条件下,亚硝酸钠能分解放出一种红棕色气体,该气体可能是(  ) A.N2 B.CO C.NO2 D.O221世纪教育网利剑科学工作室 7.在化学反应前后,肯定不会变化的是:①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的质量总和⑤物质的种类⑥物质的体积⑦物质的状态(  ) A.②④⑤ B.①③⑦ C.①③④⑥ D.①③④ 8.实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气相比较,一定相同的是(  ) A.发生装置 B.收集方法 C.验满方法 D.集满气体后的集气瓶的放置方法 9.将干冰投入装水的玻璃瓶中时,发现水在剧烈“沸腾”,瓶口出现大量“白气”,此“白气”是(  ) A.干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 B.干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气21世纪教育网利剑科学工作室 C.干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 D.干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 10.下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质的装置图。其中有错误的是(  ) 11.如图所示,在甲、乙两个等体积的塑料瓶中,分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水,用图示两种方法收集满二氧化碳后,旋紧瓶盖振荡,则(  )【出处:21教育名师】   A.甲瓶没有任何变化,乙瓶紫色石蕊试液变红   B.甲乙两瓶紫色石蕊试液均变红   C.甲乙两瓶紫色石蕊试液均变红,甲瓶变瘪,乙瓶外形不变21世纪教育网利剑科学工作室   D.甲瓶变瘪,乙瓶试液变红 12.下列实验设计不能达到目的是:(  ) 选项 A B C D 实验 设计 实验 目的 证明1体积水能溶 解1体积CO2 证明CO2密度 大于空气 证明通入的 气体是CO2 证明CO2能灭火 13.如图是四位同学讨论某一个化学方程式的场景.他们所描述的化学方程式是(  ) 14.美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁,这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是(  )21世纪教育网版权所有 A.二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊试液变红21世纪教育网利剑科学工作室 B.二氧化碳是植 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~