甘肃省武威五中2013-2014学年高二4月月考历史试题

一、选择题（每小题3分，共60分） 1．右图反映的是公元前8 ～公元前6世纪的雅典贵族政治，结合所学知识思考下列关于贵族统治在政治上的说法，正确的是（　　） ①占据首席执政官的地位　 ②执政官一直是终身任职　 ③最高权力机关是公民大会，形同虚设　 ④贵族把持了最高决策机关元老院 A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．①②③ 2．公元前6世纪雅典的一个年收入150麦斗的平民，它可以 （　　） ①参加公民大会　 ②当选 “四百人会议”的成员 　 ③ 当选为陪审员 　 ④在战争中提供骑兵 A．①②　　　　B．①③ C．①④　　　　D．②③ 3．梭伦改革主要引起下列哪些阶层的不满（　　） ①贵族　 ②工商业奴隶主　 ③下层平民　 ④奴隶 A．①②　　　　 B．①③ C．①④　　　　 D．②④ 4．下列对梭伦改革历史作用的表述，不正确的是（　　） A．动摇了贵族专制统治 B．提高了平民的政治地位 C．工商业奴隶主分享了政治权利 D．使雅典的民主政治最终确立 5．据《汉书?食货志》载：“及秦孝公用商君。坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾领国而雄诸侯。”其中所说的“本”是指（　　） A．农耕经济 B．法家思想 C．中央集权 D轻罪重罚 6.下列四位同学关于下图的看法错误的是（　　） A.中国已经进入“铁器时代” B.扩大了农业垦荒的规模 C.生产力发展的重要标志 D.直接确立了土地私有制 7.商鞅变法瓦解了旧的血缘宗法制度，主要表现在（　　） ①统一度量衡 ②废除“世卿世禄制” ③实行二十等爵制 ④废除分封制，推行县制 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 8．下列关于商鞅变法的评述正确的是（　　） ①以儒家理论为指导思想　 ②宗旨是富国强兵　 ③是一场较为彻底的地主阶级的改革　 ④涉及经济、政治、军事、文化和习俗等各个领域 A．①②③ B ．①②④ C．②③④ D．①②③④ 9．南朝谢灵运曾说：“北境自染逆虏，穷苦倍罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。”反映的主要问题是（　　） A．汉族对鲜卑族的沉重剥削，导致民族矛盾激化 B．鲜卑族对汉族的压迫，导致民族矛盾激化 C．导致了阶级矛盾的激化 D．迫使北魏统治者实行宗主督护制来缓和矛盾 10．孝文帝不仅娶汉族士族地主的女儿为妻，还把自己的两个女儿嫁给了汉族大地主范阳卢氏家族。这样做的基本出发点在于（　　） A．缓和民族矛盾 B．密切鲜卑贵族和汉族地主的联系 C．平息阶级矛盾 D．加快鲜卑等北方少数民族汉化步伐 11．在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的措施有（　　） ①恢复汉族礼仪制度 ②与汉族通婚　 ③迁都洛阳　 ④采用汉族的政治制度 A．①②③④　 B．①②③ C． ②③④ D．①③④ 12．下列有关北魏民族融合情况的表述，不正确的是（　　） A．鲜卑劳动者成为中原的农民 B．汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体 C．汉族学到了鲜卑族的畜牧生产经验和技能 D．鲜卑族原有的文化消失 13．在王安石变法的措施中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是（　　） A．均输法 B．市易法 C．方田均税法 D．青苗法 14．下列关于王安石变法内容中保甲法作用的评述，正确的是（　　） A．加强对人民的控制，增强国防力量 B．改变更戍法，提高武将政治地位 C．实行兵农合一，保证军粮的供给 D．军权更集中，消除割据经济基础 15．庆历新政和王安石变法的相似之处是（　　） A．以整顿吏治为改革中心 B．以增加财政收入为主要目标 C．都触犯官僚地主的利益 D．改革教育制度，培养变法人才 16．通过王安石变法我们可以总结和吸收的一个重要教训是（　　） A．赏罚必信 B．戒急戒躁 C．从善如流 D．用人得当 19．马丁?路德和加尔文等人敢于挑战教皇权威，这些活动对欧洲历史发展的 ... ...