中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 10 Activities (2) Let’s talk Let’s play 分层练习 基础巩固 一、将字母重新排序，组成新单词，并翻译。 1. k i s p _____ ( ) 2. l a p y _____ ( ) 3. y f l _____ ( ) 4. i d r e _____ ( ) 二、根据句意选择正确的动词填空补全句子。 fly play ride draw 1. I can _____ football. 2. She can ____ pictures. 3. I can _____ a bicycle. 4. He can _____ a kite. 能力提升 三、选择正确答案。 ( ) 1. _____ can you do A. How B. What ( ) 2. I can _____. A. skip B. to skip ( ) 3. —What can she do —_____. A. She can dance B. I can sing ( ) 4. I can _____. A. play the football B. play football 四、按要求完成句子。 1. I can draw. （翻译为汉语） _____ 2. 他会踢足球。（翻译为英语） _____ 3. She can sing. （对划线部分提问） _____ 4. ride, a, I, can, bicycle (.) （连词成句） _____ 五、看图写出问句的答语，然后两人一组进行对话练习。 1. What can she do _____ 2. What can he do _____ 3. What can you do _____ 参考答案 一、1. skip 跳绳 2. play 玩 3. fly 放 4. ride 骑 二、1. play 2. draw 3. ride 4. fly 三、1. B 2. A 3. A 4. B 四、 1. 我会画画。 2. He can play football. 3. What can she do 4. I can ride a bicycle 五、1. She can ride a bicycle. 2. He can play football. 3. I can skip. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) Module 4 Things we enjoy 牛津深圳版一年级下册 Unit 10 Activities Let’s talk Let’s play Teaching objectives （一）语言知识目标 在教师引导下，使用句型—What can he/she do —He/She can …介绍他人会什么活动。 学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文。 3. 学生能在图片及语句的提示下介绍他人会什么活动。 （二）思维能力目标 能根据文本内容阅读，学会如何表达他人会什么活动。 2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，熟练谈论话题。 Teaching objectives （三）学习能力目标 1. 通过Work in groups等活动，学会与他人合作学习的能力。 2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。 （四）文化品格目标 通过小组活动，感受学习英语的兴趣，使他们喜欢与他人用英语谈论会做的活动，在英语学习中乐于参与。 Let’s play ride skip play fly 快速读出出现的图片。 Let’s play 3 4 击鼓传花 一人拿花，音乐响起传花，音乐停止，花在谁手中,该生站起来选择一个数字。根据数字里面的信息说句子I can …正确加一分。 1 2 Listen and circle 听课文，圈出听到的活动。 Listen and read 1 What can you do I can sing. I can dance. I can draw. Listen and read 2 What can she do She can sing. Yes. She can sing. Fill and read 1 What can you do _____ _____ _____ I can sing. I can dance. I can draw. Fill and read 2 What can she do _____ Yes. _____ She can sing. She can sing. Let’s repeat 1 2 Yes. _____ 请你当一次小小配音员，为故事添上动听的语句。 Let’s act 1 2 Yes. _____ 四人一组进行模仿情景进行表演，注意加上语气，表情和动作呦！ Showtime What can you do I can skip. I can ride a bicycle. I can fly a kite. 1 请根据图片内容提示，编写新的情景剧。 Showtime 2 What can she do She can skip. Yes. She can skip. Look, ask and answer. ... ...
