中小学教育资源及组卷应用平台 综合性学习-部编版语文七年级下册第一次月考专项复习 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、综合性学习 1．学习了《说和做———记闻一多先生言行片段》一文后，学校开展以“说和做”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)请参照下面的示例，为本次活动设计两个栏目。 示例：举行以“说和做”为主题的演讲比赛 活动一：_____ 活动二：_____ (2)请选取一个你熟悉的名人，仿照下面的句式赞美他。 示例：他，是口的巨人。他，是行的高标。（闻一多） (3)有人认为闻一多的“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”的做法已经过时了。现在的年轻人应该学会“推———自己，争取为社会做贡献的机会。对此，你有什么想法？ （要求观点明确，论证合理，结构完整） 2．假如你是记者，需要在本单元学习过的人物中挑选一位进行采访，你会选择谁？请思考后完成下列采访提纲？（不少于三个问题） 采访对象 采访目的 采访问题 3．中华文化代代相传，受传统文化熏染，中华英雄辈出，各领时代风骚。让我们一起走进以“传承·梦想”为主题的综合性学习活动吧。 （1）请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容，补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。 中华传统文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族全面复兴的梦想。 上联：传统文化展魅力添风采 下联：_____ （2）“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊《新蕾报》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一、栏目三，再设计两个栏目名称。 栏目一：英雄故事最励志 栏目二：_____ 栏目三：英雄歌曲最响亮 栏目四：_____ 4．学校开展“天下国家”综合性学习活动，本次活动由学校小记者站“信雅社”策划。讨论选题后，他们决定在校报上编辑一个专栏。主题是“家国天下”。作为该社编辑，你和参加活动的同学合作完成以下任务。 (1)释“天下”。阅读下面两则材料，解释古今对“天下”理解有何不同。 材料一：战国时期的孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。” 材料二：习近平出席博鳌亚洲论坛2015年年会时提出了“通过迈向亚洲命运共同体，推动建设人类命运共同体”的倡议。人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。 古：_____ 今：_____ (2)选素材。以下是同学们为专栏搜集的新闻素材，请把不符合“家国天下”观念的素材选出来（ ） A．新冠疫情全球爆发后，中国在做好本国防疫工作的基础上，向他国提供抗疫物资和新冠疫苗。 B．2022年俄乌战争爆发后，全球小麦价格持续上涨。 C．我国政府提出并推进“一带一路”建设，推动沿线各国联动发展并加深经济融合。 D．2019年4月15日，巴黎圣母院发生火灾，有网友提及当年英法火烧圆明园，留言“天道好轮回，苍天饶过谁”。 (3)写感受。结合下面的材料，从“家国天下”的角度谈谈你的感受。 2020年，湖北武汉爆发严重新冠疫情。为打赢抗击疫情阻击战，全国19个省份对口驰援武汉。2021年河南多地遭遇洪灾，特别是郑州、新乡等地受灾严重，全国各地救援人员紧急奔赴河南，救援物资源源不断地运至灾区。2022年4月4日，上海疫情形势严峻，来自天津、湖北武汉、江西南昌、山东济南、江苏徐州、安徽合肥等地，总计约6000名医疗队员火速奔赴抗疫一线。 5．“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’ ... ...
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