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课件网) 趣味 第十五课 预习作业 1. 听录音，熟悉单词和文章 2.预习本课语法 学习目标 1.熟练朗读并背诵课文和单词 2.学会表达自己的兴趣爱好 3.学会询问他人的兴趣爱好 4.掌握本课语法和关联用语 しゅみ 趣味 听一遍录音，并跟读 要求思考： 本文中出现的语法点是哪些？ ｖことができる 这个表达方式表示具有某种技能或可能性。v用基本形，放在こと的前面，表示会做或能做的事情。 例：何メートルぐらい泳ぐことができますか。 在这里看不到动物。 我不会骑马。 王文会做蛋糕。 注：这个问句，肯定回答可以用はい、できます。否定回答用いいえ、できません。 NはNが NはNが表示某人或或某事物在某方面的好恶，特征，能力等。其中は提示主语人或事物，助词が是对特征的具体描述。 例：美月さんはピアノが上手です。 うちのクラスの女の子たちはみんな楽器ができますね。 中国的河流很多。 小李的兴趣很广泛。 田中会说汉语。 ～です ～です除了用于对某事物做出判断或说明外，还可以代替上文出现的或者可以想见到的其他词语。 例：私もです。 我昨天打网球了。 我也打了。 田中你是几点起床的？ 早上9点。 Ｎに に是助词，附在表示时间名词的后面，表示比例的基准。通常与后面的数量词搭配使用，表示一定时间内的动作频率。 Ｎに 例 美月さんは1日にどのぐらいバイオリンの練習をしますか。 这个药一天吃三次。 我一个月大概去4次超市。 他一天吃两个苹果。 Ｎか か是助词，附在表示疑问的代名词后面，表示不确定的或者没有必要明确说出来的事物。 Ｎか 有谁一起去图书馆吗？ 这个箱子里有什么东西。 注：か还可以与其他助词叠加使用。 这个暑假去什么地方了吗？ 今度の夏休みにどこかへ行きましたか。 1.背诵课文 2.同步练习第十五课 宿題 谢谢欣赏
