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课件网) 第八单元 海水中的化学 我们常把大海比作母亲，它就像一个摇篮，孕育我们成长，它是人类千百年来取之不尽、用之不竭的巨大资源宝库。同学们，你们知道海洋中有哪些资源吗？ ★学习目标： 1.了解海水提镁的化学原理，能熟练写出利用海水提取镁的反应方程式。 2.通过对海水淡化的实验探究，学会蒸馏法分离物质、认识海水淡化的可行性。 3.通过海水提镁和海水淡化的学习，认识到从自然界中获取物质的两种主要思路（化学方法和物理方法）及获取物质的思想方法（富集法、筛选法）。 你知道海洋中的资源大致上有哪几类吗？ 化学资源 海底矿物资源 海洋生物资源 海洋动力资源 海水中最多的物质为：_____ 最多的化合物_____ 含量前两位的金属离子为：_____ 含量最多的非金属离子为：_____ 海中含有的盐主要是_____、_____ 氯离子的含量为_____ 水 Na+、Mg2+ Cl- NaCl MgCl2 思考 一、海水中的物质 水 55.06% H2O 盐: （以离子形式存在） 人们提取海水中的化学元素，来制备有多种用途的物质。如广泛用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁，就是利用从海水中提取的镁盐制取的。 金属镁 含金属镁的飞机 阅读教材30页第二自然段：我们如何从海水提取镁呢？ 海水 或卤水 MgCl2 氢氧 化镁 Mg(OH)2 氯化镁 MgCl2 镁 Mg ①石灰乳 ②盐酸 ③通电 通常将 加入海水或卤水中，沉淀出 ，该物质再与 反应生成 ，电解 状态的 ，就能制得金属镁。 石灰乳 氢氧化镁 盐酸 氯化镁 海水制镁的基本过程： 氯化镁 熔融 写出上述流程图中的化学方程式并注明反应基本类型： ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（＿＿＿＿＿＿） ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（＿＿＿＿＿＿） ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（＿＿＿＿＿＿） MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O MgCl2 == Mg+Cl2↑ 通电 复分解反应 复分解反应 分解反应 思考： ①除去其它杂质 ②将MgCl2富集起来 1.海水中本来就有氯化镁，为什么不直接通电？还要经过“MgCl2→Mg(OH)2→ MgCl2”的过程？ 2.所加盐酸是否要过量？目的是什么？如果过量，如何除去？ 要过量，目的是保证Mg(OH)2完全反应，过量的稀盐酸加热蒸发即可除去。 海水 或卤水 MgCl2 氯化镁 MgCl2 镁 Mg ？ 通电 ？ 友情提示：NaOH的市场平均价格是2320元／吨，Ca(OH)2的市场平均价格是1500元／吨。 怎样得到Ca(OH)2？ 你能用方程式表示吗？ 氢氧 化镁 Mg(OH)2 石灰乳 Ca(OH)2 HCl 盐酸 海边的贝壳的主要成份是CaCO3。 海水制镁 流程 贝壳（含CaCO3) 石灰乳 水 CaO 高温煅烧 二、海底矿物 [自学指导] 海底矿物 阅读课本P31-32，解决以下问题： 1.海底蕴藏着哪些矿物资源？ 2.“可燃冰”是如何形成的？ 3.为什么“可燃冰”被誉为为“未来能源”、“21世纪能源”？ 4.什么是锰结核？锰结核里主要含有哪些元素？ 化石燃料： 为什么“可燃冰”被誉为21世纪能源？ 可燃冰在海底储量大，产热多，且燃烧后几乎不产生任何残渣或废气。 煤、石油、天然气 天然气水合物———可燃冰 多金属结核———锰结核 （含锰、铁、镍、铜、钴、钛等20多种金属元素。 ） 可燃冰燃烧化学方程式 CH4 + 2O2 ==== CO2 + 2 H2O 点燃 【动脑筋】 1.地球上的水资源很丰富，为什么淡水日益短缺？ 2.采用什么方法解决淡水危机？ 3.请你设计实验，从海水中得到淡水？ 三、海水淡化 1.蒸馏法淡化海水 问题：为使水蒸气冷凝效果更好，你认为应对实验装置做哪些改进？ 为了使水蒸气的冷凝效果更好，你认为应对实验做哪些改进？ 海水蒸馏原理模拟实验 ①加长导管长度 ②将导管改为冷凝管 ③将接受器放入冰水混合物中 ④ 在导管上包上湿而冷的毛巾 混合物分离的方法———蒸馏法 蒸馏法 ... ...
