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课件网) 课时目标 1. 语言知识： 听、说、读、写身体部位名词。 2. 语言技能： (1) 用正确的语音语调流利地读出课本对话，并进行角色扮演。 (2) 熟练及准确表达以下句型： Clean your... / Wash your... / Touch your... (3) 读懂并正确朗读Story time中的小故事。 3. 情感态度： 通过本课的学习，在日常生活中，做一个乐于交朋友、积极向上的少年。 Let's review. Look and circle. child play a head mouth leg Fun with language 1 Look, say and draw. 2. The mouth. 3. The eyes. 4. The legs. 5. The hands. 6. The body. 2 Play the game. 3 Draw and label. Let's learn a new sentence. That is my body. 那是我的身体。 句型结构：That is +事物. 此句型用于介绍远处的事物。that 意为“那；那个”，用于指代离说话人较远的事物。 eg: Look, that is a big bird. 看，那是一只大鸟。 4 Do the project. Let's learn more words. puppet / p p t/ 木偶 make a puppet 制作一个木偶 part /pɑ t/ 部位 body parts 身体部位 Let's do some exercises. Make sentences. Touch your head. 1. head, your, Touch (.) This is my mouth. 2. my, is, mouth, This (.) Let's play a game. 3. play, Let's, game, a (.) 1. 背诵本单元单词。 2. 背诵 Let's talk 的对话。 3. 预习 P36-P37 的课文。
