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课件网) 课时目标 1. 语言知识： 巩固本模块所学单词和句型。 2. 语言技能： (1) 熟练运用本模块的重点句型。 (2) 学习绘本内容，拓展词汇。 3. 情感态度： 通过本课的学习，在日常生活中，做一个乐于交朋友、积极向上 的少年。 Let's review. Look and write. leg mouth head feet child Read and choose. 1. Let's play _____ game. A A. a B. an C. / 2. —Let's be friends. —_____ C A. Bye. B. Hi. C. OK. 3. _____ touch your eyes. C A. Do B. Not C. Don't Story time Read and act. Let's learn more words. turn /t n/ （依次轮到的）机会 It's your turn. 轮到你了。 tail /te l/ 尾巴 A rabbit's tail is short. 兔子的尾巴短。 close /kl z/ 关；关闭 Close your eyes. 闭上你的眼睛。 open / p n/ 开；打开 Open your mouth. 张开你的嘴巴。 Did you know 胜利 停止 肢体语言 肢体语言 肢体语言又称身体语言（body language），是指通过头、颈、手、肘、臂、身、胯、足等人体部位的协调活动来传达人物的思想，形象地借以表情达意的一种沟通方式。 Let's do some exercises. Read and translate. That is my leg. 那是我的腿。 Touch your head, not your hand. 摸你的头，不是你的手。 Children, let's play a game. 孩子们，让我们玩一个游戏吧。 Summary. 重点词汇： child, children, play, a, game, OK, head, not, mouth, leg, an 重点句型： 1. Let 型祈使句：Let +宾语+动词原形(+其他). 2. That is +事物. 1. 默写本单元单词。 2. 默写 Let's talk 的对话。 3. 能够用英语描述身体部位。 Self-assessment
