第4单元比例易错点检测卷（单元测试） 小学数学六年级下册苏教版（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第4单元比例易错点检测卷（单元测试）-小学数学六年级下册苏教版 一、选择题 1．把一个长方形按2∶1的比放大，那么面积就扩大为原来的（ ）。 A．2倍 B．8倍 C．4倍 D．16倍 2．给学校的教室铺地砖，如果每块地砖的面积是0.5平方米，则需要600块；如果每块地砖的面积是0.8平方米，则需要（ ）。 A．250块 B．375块 C．200块 D．500块 3．下列几组比中，能组成比例的是（ ）。 A．∶和∶ B．∶和4∶ C．∶和∶0. 2 D．∶和16∶1 4．用图上的5厘米表示实际的5千米，写成比例尺就是（ ）。 A．1∶500000 B．1∶100000 C．1∶100000厘米 D．1∶5千米 5．下列说法错误的是（ ）。 A．比例尺是图上距离和实际距离的比 B．把图形按3∶1的比扩大，扩大后的图形与原图形的面积比是9∶1 C．比例尺是两个数的比，所以它肯定小于1 D．2、3、4、5这四个数不能组成比例 6．一个长方形操场长80米，宽60米。把它画在长30厘米，宽20厘米的长方形纸上，应选用比例尺（ ）比较合适。 A．1∶300 B．1∶400 C．1∶800 D．1∶1000 二、填空题 7．用、2和再配上一个数可以组成比例，这个数最大是( )，最小是( )。 8．从24的因数中选出四个数组成比例，且两个比的比值都是，这个比例是( )。 9．（ ）∶2＝6∶4；＝；（ ）∶9＝2∶18。 10．一幅地图上5厘米的长度表示实际距离20千米。这幅地图的比例尺是( )，如果两地实际距离相距120千米，那么在这幅地图上应画( )厘米。 11．下图中，图形B按( )∶( )的比例放大后可以得到图形A；图形A与图形B的面积比是( )∶( )。 12．已知2X＝3Y，则X∶Y＝( )∶( )。如果b，那么a∶b＝( )∶( )。 13．在比例尺是千米的地图上，图上1厘米表示实际( )千米，把线段比例尺改写成数值比例尺是( )。 14．在比例中，如果把4增加2，要使比例成立，可以把30增加( )，也可以把90减少( )。 三、判断题 15．3A＝4B，那么A∶B＝3∶4。( ) 16．能与：组成比例的比有无数个．( ) 17．一幅地图的比例尺是1：10000米．( ) 18．把一个零件模型画在比例尺为20： 1的图纸上，边长变为原来的．( ) 19．已知三个数2、4、6，再加上一个数组成比例，这个数只能是3。( ) 四、计算题 20．解比例。 ∶1.6＝x∶ 5∶x＝4∶32 ＝ 五、解答题 21．学校铺一间教室的地面，用边长0.3米的方砖需要480块，如果改用边长0.4米的方砖需要多少块？（用比例解） 22．在一幅比例尺为1∶8000的地图上，量的明华小学到少年宫的图上的距离是5厘米，实际距离是多少米？ 23．学校有一块长10米、宽8米的空地，打算把它改造成花圃，并铺上草皮，要使花和草皮面积各占，怎样设计更美观？请选择合适的比例尺画出示意图。 24．将下图左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形，求未知数x。 25．在比例尺是1∶5000000的地图上量得甲、乙两地的距离是8厘米，甲、乙两地的实际距离是多少？如果一辆汽车以每小时80千米的速度从甲地开出，几小时到达乙地？ 参考答案： 1．C 【解析】把图形按照2∶1放大，就是将图形的每一条边放大到原来的2倍，由长方形的面积公式可知，边长扩大2倍，则其面积应扩大2×2＝4倍，据此解答。 【详解】由分析可得：面积就扩大为原来的4倍。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查图形的放大与缩小，解题时要明确：图形放大或缩小的倍数是指对应边放大或缩小的倍数。 2．B 【分析】因地砖的面积×地砖的块数＝教室的面积（一定），所以地砖的面积与地砖的块数成反比例，设出未知数，列出比例解答即可。 【详解】解：设需要地砖x块 0.8x＝600×0.5 x＝300÷0.8 x＝375 则需要地砖375块。 故答案为：B 【点睛】解答此题的关键是，根据题意，先判断哪两种相关联的量成何比例，即两个量的乘积一定则成反比例，两个量的比值一 ... ...