课件编号1526400

【2014中考语文夺分】专题讲练:小说阅读一(课件+精讲精练)

日期:2024-04-30 科目:语文 类型:初中课件 查看:27次 大小:773883Byte 来源:二一课件通
预览图 0
小说,精练,精讲,课件,阅读,2014
    登陆21世纪教育 助您教考全无忧 小说阅读 考点解读 小说是一种重要的文学体裁,小说阅 读一直是语文中考盛筵上不可或缺的主菜。由于受考试时间、试卷长度等的限制,近几年来,“小小说”阅读一直倍受中考语文命题者的青睐。主要考点有:①梳理或概括故事情节;②分析评价人物形象;③揣摩环境描写的作用;④挖掘小说的主题;⑤品味小说的艺术特色等。 综合这几年的中考试题,小说的考查可能出现以 下趋势:(1)小小说阅读仍是考查的重点,题材涉及亲情、成长等;(2)命题形式以主观题为主,也有可能附带选择题;(3)考查点仍然以小说的三要素为主。小说一:理情节(线索),析人物,明主题 中考真题回顾一、(2013·沈阳)阅读下文,完成题目。 门 铃 ⑴帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼 睛,虽然因年老而显得暗淡,却从中透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。不过,他私下里有时也悲伤。 ⑵有一天,他一边干活,一边 吹起了优美的旋律。外面,阳光温暖而明亮,天空也变得越发清澈。一阵微风吹来,店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二的、有魅力的回响,在这个家里已上百处了。老人非常珍惜这只铃铛,每天都要擦拭它。 ⑶听到铃声,帕皮起身招呼客人。“你需要点什么,小姑娘?”帕皮的声音天性快活。“您好,先生。”小女孩说话几乎是低声耳语了。女孩样子天真可爱,说话羞羞答答。她用棕色的双眼看着帕皮,然后慢慢地扫了一眼整个房间,似乎在寻找某种特殊的东西。 ⑷女孩腼腆地告诉老人:“我想买一件礼物,先生。”“好吗,咱们看看,”帕皮说,“想给谁买呀?”“是给我外公买,但是不知道买什么。” ⑸帕皮开始提一些建议。“袖珍手表怎么样?这表完好无损,是我自己修理的。”他自豪地说。 ⑹小女孩没有回答,然后走到门口,把门轻 轻扭开,按了按门铃。看到女孩兴奋的微笑,帕皮似乎也容光焕发。“就是这个。”小女孩发出咯咯的笑声,“妈妈说外公喜欢听音乐。” ⑺就在这时,帕皮的表情变了。但害怕 伤了女孩的心,老人告诉女孩说:“对不起,小姑娘,那东西不卖。也许你外公会喜欢这个小收音的。”为了让女孩能理解,帕皮告诉小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。小女孩抬头看了看老人,眼里含着一大滴泪珠,甜甜地说:“我想我懂了,谢谢您。” ⑻突然,帕皮想到自己除了未住在一起的女儿,其余的家人都没了,即使女儿也有十年未见面了。他想,为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢? ⑼“等等,小姑娘。”就在女孩向门外 走的时候,也就是正当老人将要最后一次听到铃响的时候,老人喊住了她,“我决定卖铃铛了。给你手绢,擤擤鼻涕。” ⑽小女孩拍起手来:“哦,谢谢您,先生,外公会 非常高兴的。”“好啦,小姑娘,好啦。”帕皮帮了这个孩子,感觉很不错,然而,他知道自己会想那个门铃的。“你一定要替你外公保管好那个铃铛,也也替我保管好那个铃铛,好吗?”老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛,然后把它放进一个牛皮纸袋里。 ⑾“哦,我保证。”小女孩说。她抬起头看了看帕皮,再一次小声问:“多少钱啊?”“哦,我看一下,你想花多少钱?”帕皮笑着问道。 ⑿女孩从口袋里拿出一个小零钱袋,然后举起来2元47分硬币,放在柜台上。对自己的大脑是否健全稍稍质疑后,帕皮说:“小姑娘,今天是你的幸运日,那个铃铛正好2元47分。” ⒀那天傍晚,帕皮准备关门的 时候,发现自己在想那个门铃。他想到那个孩子,不知道她的外公是否喜欢她的礼物。当然,这样可爱的孩子买的任何东西他都会珍惜的。 ⒁就在这时,帕皮觉得自己听到了铃声。他又一次质疑自己的大脑是否正常,然后朝门口走去。小女孩就站在门口,正在一边按门铃,一边甜甜地笑。 ⒂帕 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~