红军不怕远征难教学设计 板书： 第4课 红军不怕远征难 1934年—1936年 一、背景：第五次反围剿的失败 二、路线：瑞金———会宁 三、遵义会议： 1、时间 2、地点 3、内容①②③ 4意义①② 四、结果：三大主力红军在甘肃会宁胜利会师 五、意义：1、2、3、 教学过程： 一、新课导入： 讲述：同学们先来欣赏毛泽东的一首诗歌。（播放《七律。长征》的朗读MP3）。从这首诗中可以感受到什么样的历史气氛？这又体现了什么历史事件？———长征。题目的意思也就是长征。好的，我们来进一步了解长征。 二、新课学习： 一、背景。- 展示：革命根据地分布图。 讲述：共产党建立了这么多根据地，表明了当时的革命形势对于共产党是有利的，也说明了共产党力量的壮大。但是，国民党的蒋介石愿不愿意看到共产党的强大。———不愿意。因为共产党强大会对国民党的统治造成威胁。所以，蒋介石向中央革命根据地发动了几次围剿，企图消灭共产党。 展示：五次反围剿的表格。 讲述：可以看到，前四次反围剿在毛泽东、周恩来等人的领导下取得了成功。同学们注意这四次反围剿的战术。但是，到了第五次反围剿时，领导人变成了博古、李德。同学们知道这两个人物吗？我们来了解一下。博古是当时的共产党最高领导人，李德是中华苏维埃共和国军事顾问。这两个人掌握这当时共产党的最高军事指挥权。但是，这两个人有着一个致命的缺点———左倾。左倾就是冒险主义、激进主义，在反围剿中表现为分散兵力，进攻中的冒险主义、防守中的保守主义。这样的一种战术，把兵力分散，敌人很容易攻破防线。最终结局是第五次反围剿的失败。这时，蒋介石的军队很容易就可以把中央根据地占领。于是，为了防止红军、共产党员被消灭，中共中央和中央红军被迫撤出中央革命根据地，实行战略转移，也就是进行长征。可以看出，长征的原因是第五次反围剿的失败。 二、路线。即过程。 展示：长征示意图，初步讲述红军三大主力的长征路线 讲述：长征实际上是红军的转移过程，当时红军主要有三大主力：红一方面军、红二方面军、红四方面军。所以长征有多条路线。先看红一方面军。注意：红一方面军是指中央红军。（以图说明其具体过程，但这只是第一次梳理）。接着是红二方面军的长征路线。红三方面军的路线。 讲述：通过这一展示，相信大家对于长征的过程有了初步的认识。在这些路线当中，我们只需要掌握红一方面军的长征路线。下面来考察一下同学们的梳理知识的能力。看书本，花五分钟的时间找出红军长征的具体过程。填一下这个过程图。等下找同学上来写。 讲述：点评学生的答案。指出必须记住这些路线。 展示：红一方面军的长征路线。 讲述：我们再来梳理一下红军长征的路线。（通过图示引导学生回答，到了遵义会议那里，展开讲遵义会议。） 三、遵义会议。 过度：到了遵义这个地方，红军损失过半，说明了领导人的政策失误性。博古、李德这些人干错了事情，还应继续领导红军吗？于是，需要换领导人了。于是，中共中央就召开了一次政治局扩大会议，因为地点在遵义，史称遵义会议。我们找出遵义会议的时间、地点、内容、意义。 提问：时间？地点？ 讲述：内容：①、集中全力纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误———红军就是因为左倾错误才反围剿失败，被迫长征。②、肯定了毛泽东的正确主张———我们知道，前3次反围剿，在毛泽东的领导下取得成功.说明什么？———毛泽东的作战方针———集中兵力、各个击破是正确的。注意，毛泽东的这些方针既不是左倾也不是右倾。既然正确，就应该肯定并采纳。③、会后确定军事由毛泽东、周恩来、王稼祥负责———大家注意王稼祥的写法。 讲述：意义：①、遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。②、这次会议挽救了党，挽 ... ...
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