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课件网) 走进情景 新学期伊始，某校高一（3）班学生开展了为期五天的野外生存体验活动。秋季的昼夜温差较大，野外环境下，蚊虫鼠蚁多，偶尔还有蛇出没。 思考： 你会怎么做？ 1.2 技术的价值 任务一：体验技术与人的关系 任务二：感悟技术与社会的关系 任务三：探究技术与自然的关系 你是小小演说家 Company Logo 二、技术的价值 任务一：体验技术与人的关系 人的需求 需要进食 需要住所 需要出行 需要联络 狩猎技术和农业种植技术 建筑技术 车船飞机的制造技术 通信邮电技术 技术是因人而生,为人服务,为人造福的理念 一、技术与人 1、保护人，生理和心理上的保护。技术具有保护人的作用，可以使人类适应、改善不良的生存环境。 生活中还有很多大家可以想一想！ 思考： 1.原始人为什么要穴居或在树上栖居？ 2.疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病，曾夺去数百万人的生命，为什么现代人不再害怕此类疾病？ 技术对人的保护作用，是最基本的价值。 2 解放人 讨论：技术解放人的同时也带来了大量的失业？怎么样看技术的发展呢？ 技术具有解放人的作用，可以延长人类手脚、五官等身体器官的功能，拓展活动空间，提高劳动效率。 3 发展人 改变人们的世界观，改变人类认知世界的方法。 思考：人类如何实现“上可九天揽月，下可五洋捉鳖”？ 二、技术对社会的影响 促进生产力的进步 改变生活方式 丰富文化生活 在政治、军事等领域有重要作用 讨论：除了生产和生活，技术在政治、军事、文化等领域也发挥着重要作用。谈谈你对这些领域的技术的认识。 三、 技术与自然 人类对自然界过度的开发会造成负面影响。应注意与自然的和谐共处。 分析以下技术（产品）给自然环境带来的问题，并相互交流，提出相应的解决对策。 比如：塑料产品、汽车、现代造纸、电子产品。 技术的发展带给人类的影响 1.3 技术的性质 任务一：分析技术的目的性、实践性与综合性 任务二：辨别技术的创新性、复杂性与专利性 任务一：分析技术的目的性、实践性与综合性 1、技术的目的性 技术的产生和发展是人类有意识、有目的的活动的成果，它总是从一定的具体目的出发，针对具体问题，满足人们某方面具体需求 桔———井上汲水的工具。在井旁架上设一杠杆，一端系汲器，一端悬、绑石块等重物，用不大的力量即可将灌满水的汲器提起。 技术的目的性 含 义 从一定的具体目的出发， 针对具体的问题， 形成解决的方法， 满足人们某方面的 具体需求。 三国 春秋 战国 远古 宋朝 明清 隋唐 人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推动了技术的不断优化和发展。 人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推动了技术的不断优化和发展。 水泵抽水 大水漫灌 没入喷淋 节水灌溉 移动喷淋 节水灌溉 智能喷淋 精确灌溉 现代灌溉模式 2、技术的实践性 指根据人的需要把自然物加工成具有价值的人造物的活动它主要表现在两个方面： 表现 技术产生于实践之中 技术只有在人的实践活动中才能变为现实 3 技术的综合性 技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在性质，每一项技术都要涉及多个学科、多个方面的知识 物理学： 杠杆、力学 结构学： 稳定、连接 数学： 最佳配重比 技术与科学的区别 科学 技术 定义 知识体系 改造自然的工具和方法 侧重 认识自然 开发利用自然 回答问题 是什么？为什么？ 怎么办？ 验证的方式 实验 试验 关键词 发现 发明 举例 居里夫人发现镭 贝尔发明电话 科学活动 技术活动 牛顿发现万有引力定律 都江堰 爱因斯坦的相对论 核能利用 哥白尼的太阳中心说 瓦特发明蒸汽机 爱迪生发明电灯 化学元素周期表的发现 p20马上行动 结合自己的知识和经验，分别举出3个科学活动和技术活动的实例。 任务二：辨别技术的创 ... ...
