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第三单元第二章人的生活需要空气复习课件(共26张PPT 含部分答案)

日期:2025-09-23 科目:生物 类型:初中课件 查看:83次 大小:2260522B 来源:二一课件通
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(课件网) 第二章人的生活需要空气复习课件 返回 复习建议 1.明确人体呼吸系统的组成。 2.掌握肺泡与其功能相适应的结构特点。 3.通过模拟呼吸运动演示实验,概述呼吸运动原理。 4.概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程。 5.明确食物的热价 6.明确人体内能量的释放过程,明影响能量消耗的因素。 7.掌握人工呼吸的原理,明确人工呼吸的步骤。 第一节 人体与外界的气体交换 咽 (气体和食物的共同通道) 喉 (以软骨为支架,是发声器官) 气管 (以形软骨为支架,气体进出肺的通道) 肺 (最主要的呼吸器官) 鼻腔 鼻毛:清洁 黏膜(粘液):湿润 黏膜中的毛细血管:温暖 支气管 (分支的末端膨大形成肺泡) 一、呼吸系统的组成 (自读课本P23页) 3点 什么是肺进行气体交换的主要部位?它有哪些与进行气体交换相适应的特点? 肺泡 1、数目很多。 2、外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。 3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞组成。 呼吸运动 胸廓有节律地扩大和缩小,从而完成吸气与呼气,这就是呼吸运动。 二、肺泡与外界的气体交换P25 肋间肌 收缩 膈肌 收缩 胸廓上下径增大 左右径增大 胸廓前后径、 胸廓容积增大 肺容积增大 肺内气压低于大气压 完成吸气 肋间肌 舒张 膈肌 舒张 胸廓上下径减小 左右径减小 胸廓前后径、 胸廓容积减小 肺容积减小 肺内气压高于大气压 完成呼气 人体内的气体交换示意图 氧气 二氧化碳 血管 红细胞 肺泡 细胞 由红细胞运送的氧 由血浆运送的二氧化碳 呼吸全过程图解  肺泡与外界的气体交换 肺泡内的气体交换 气体在血液中的运输 组织里的气体交换 呼吸运动 扩散作用 扩散作用 呼吸道 清洁 湿润 温暖 食物 气体 喉 肺泡 一层上皮细胞 毛细血管和弹性纤维 气体交换 胸廓 肋间肌 膈肌 收缩 扩大 舒张 缩小 氧合血红蛋白 人体内气体交换 扩散 有机物 能量 二氧化碳 第二节 人体内能量的利用 1.说出人体内能量的来源。 人体所需的能量来源于食物中 的 、 、 。这三种营养物质的热价分别为 千焦/克、 _____千焦/克、 千焦/克。 2.解释人体内能量的释放过程。 人体细胞内的有机物在 的参与下被分解,产生 和 同时释放出 ,用于进行 和 。 糖类 蛋白质 脂肪 17.15 17.15 38.91 氧 二氧化碳 水 能量 进行各项生命活动 维持体温 练一练 人体怎样获得能量 有机 组织细胞 各项生理活动 体温 小结 第三节 呼吸保健与急救 改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放,大面积地植树造林也是防治空气污染的有效措施 人工呼吸就是根据呼吸运动的原理,借助外力使被救者的胸廓有节律地扩大和缩小,从而引起肺被动地扩张和回缩,使被救者恢复呼吸。用这种方法急救时,每分钟人工呼吸的次数,应该与正常人的呼吸频率一样。 人工呼吸步骤: 1.使被救者仰卧,清除被救者口鼻内的异物和污物。将被救者的衣领解开,腰带放松,保持其呼吸道通畅 2.将被救者颈下垫高,头后仰。救护者跪在被救者的一侧,左手掌压住被救者的额头,拇指和食指捏闭被救者的鼻孔,防止吹气时漏气,同时,右手食指和中指抬起被救者下颌 3.用纱布或手帕盖在被救者的口鼻上,然后深吸一口气,对着被救者的口部用力吹入。吹气时,救护者的口要张大,包住被救者的口腔,防止漏气 4.每一次吹气停止后,救护者的口离开并立即松开捏鼻的手。如此反复进行。吹气的次数为每分钟 16~18 次。吹气的过程中,如果被救者的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起,并且气体能够从口部排出,即证明人工呼吸有效。 1.人呼出的气体和吸入的气体相比,成分的主要变化是( ) A.氧增加,二氧化碳减少 B.氧和二氧化碳都不变 C.氧和二氧化碳都减少 D.氧含量减少,二氧化碳含量增加 D 2.人体呼出的二 ... ...

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