3.2《县委书记的榜样——焦裕禄》课件(共15张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 《县委书记的榜样———焦裕禄》 穆青 冯建 周原 准备课本，作业本 1.梳理新闻知识，学习通过典型事例表现人物品质的写法 2.了解并学习焦裕禄的典型事迹，理解焦裕禄精神的内涵。 3.结合有关新闻的知识，把握两种新闻体裁的不同特点。 学习目标 快速阅读文本，对照课文小标题,梳理焦裕禄的先进事迹，分析这些典型事例表现了焦裕禄怎样的精神品格？ 学习任务一 分层 小标题 典型事迹 精神品格 1 2 3 4 5 分层 小标题 典型事迹 精神品格 1 “吃别人嚼过的馍没味道” 亲自调查兰考的自然情况 实事求是、脚踏实地 2 当群众最困难的时候共产党员要出现在群众面前。 风雪天访寒问暖 心系群众、亲民爱民 3 他心里装着全体人民，唯独没有他自己。 关心他人身体状况，自己却忍着病痛坚持工作 坚忍顽强，公而忘私 4 活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘给治好。 病重时，时刻关心兰考工作情况，希望死后葬在沙丘之上 鞠躬尽瘁，死而后已 5 他没有死，他还活着 兰考发生的巨大变化 《县委书记的榜样———焦裕禄》 学习任务二：主题专栏 通过专栏中选取的典型事例，用四字词语来概括、评价事例所表现出的人物形象或精神品格，并且给专栏命名。 专栏一： 1.李广志听了非常感动，他没有想到焦裕禄同志的领导工作，竟这样地深入细致！到吃饭的时候了，他要给焦裕禄派饭 ，焦裕禄说：“雨天，群众缺烧的，不吃啦！”说着就又向风雨中走去。 【典型事例】 关心百姓，一心为民的好干部 2.这一天，焦裕禄没烤群众一把火，没喝群众一口水。风雪中，他在9个村子，访问了几十户生活困难的老贫农。在许楼，他走进一个低矮的柴门。这里住的是一双无依无靠的老贫农。老大爷有病躺在床上，老大娘是个瞎子。焦裕禄一进屋，就坐在老人的床头问寒问饥。老大爷问他是谁，他说:“我是您的儿子。”老人问他大雪天来干啥，他说:“毛主席叫我来看望您老人家。老大娘感动得不知说什么才好，用颤抖的双手上上下下摸着焦裕禄。 俯首甘为孺子牛 心系群众，关爱百姓的好公仆 专栏二： 1.这一天，焦裕禄没烤群众一把火，没喝群众一口水。风雪中，他在9个村子，访问了几十户生活困难的老贫农。 3.焦裕禄从怀里掏出一张自己的照片，颤颤地交给张钦礼，然后说道:“钦礼同志，现在有句话我不能不向你说了，回去对同志们说，我不行了，你们要领导兰考人民坚决地斗争下去。党相信我们，派我们去领导，我们是有信心的。我们是灾区，我死了，不要多花钱。我死后只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好!” 【典型事例】 严于律己，廉洁奉公的好党员 2.焦裕禄到地委开会，地委负责同志劝他住院治疗，他说：“春天要安排一年的工作，离不开！”没有住。地委给他请来一位有名的中医诊断，开了药方，因为药费很贵，他不肯买。他说：“灾区群众生活很困难，花这么多钱买药，我能吃得下吗？”县委的同志背着他去买来三剂，强他服了，但他执意不再服第四剂。 关心群众，克己奉公的好书记 心系兰考，一心为公的好干部 不忘初心，牢记使命 专栏三： 【典型事例】 1. 在全县开展大规模的调查研究，并亲自参与其中。 2.焦裕禄和调查队成员在深水里吃干粮，在泥水里休息。 3.经过长期调查，绘制了详细的排涝泄洪图。 4.见到沙丘，他说:“栽上树，岂不是成了一片好绿林!”见到涝洼窝，他说:“这里可以栽苇、种蒲、养鱼。”见到碱地，他说:“治住它，把一片白变成一片青!”转了一圈回到县委，他向大家说:“兰考是个大有作为的地方，问题是要干，要革命。兰考是灾区，穷，困难多，但灾区有个好处，它能锻炼人的革命意志，培养人的革命品格。革命者要在 ... ...