课件编号1529073

河北省保定市高阳中学2014届高三下学期周练生物试题(二十八)

日期:2024-05-16 科目:生物 类型:高中试卷 查看:62次 大小:73975Byte 来源:二一课件通
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高阳中学2014届高三下学期周练(二十八) 生物试题 1.下列关于教材中实验一操作步骤的叙述中,正确的是( ) A.用于鉴定还原性糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 B.脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴 C.鉴定还原性糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用 2.在生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择叙述中,错误的是( ) A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多的糖,且近于白色.因此可用于进行可溶性还原糖的鉴定 B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料 C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料 D.鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的理想动物材料 3.很多实验必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是( ) A.脂肪鉴定:切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 B.有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察 C.质壁分离观察:撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 D.细胞质流动观察:取黑藻小叶→制片→观察 4.把叶绿体等颗粒作为细胞质流动的标志物是因为( ) A.叶绿体在不同强度的光照下会以不同的面朝向光B.如果没有标志物,细胞质的流动就难以察觉 C.只有叶绿体等颗粒可以移动,细胞质基质不流动D.细胞质基质是流动的,细胞器是不运动的 5.右图曲线表示的是温度和酶活性的关系,此曲线不能说明的是( )  A.在B/之前,随温度升高,酶的活性增强;之后,随温度升高,酶的活性降低 B.A点时,酶的催化活性很低,但随着温度升高,酶的活性可以上升 C.当温度到达B/时,酶的活性最高 D.C点时酶的活性也很低,当温度降低时,酶的活性也可以恢复上升 6.下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中错误的一项是( ) A.低倍镜下看到的洋葱根尖分生区细胞呈正方形 B.纸层析法分离出的色素,从上到下的顺序依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b C.蛋白质与双缩脲试剂反应生成紫色物质 D.在比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率时,一定要用另一支滴管将提前一天准备好的肝脏研磨液滴人试管中 7.如图所示,某植物经24小时的黑暗饥饿处理后,其上的绿叶再经阳光照射24小时,随后用浓酒精脱色并用碘处理,结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验证明( )  ①光合作用需要CO2 ②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素 ④光合作用放出氧⑤光合作用制造淀粉 A.①② D.③⑤ C.②⑤ D.①③ 8.如图所示,图甲是绿色植物在有光照条件下进行光合作用,释放出O2的实验装置图;乙、丙、丁是另外三个实验装置图。则验证绿色植物是否在有光照条件下释放出O2的实验组装置图和验证在有光照条件下是否由绿色植物释放出O2 的实验组装置图依次是( ) A.乙、丁 B.乙、丙 C.丙、乙 D.丙、丁 9.下列关于叶绿体色素的有关叙述错误的是( ) A.叶绿体色素之所以能够在滤纸上分离开的原因是不同的色素在层析液中溶解度不同 B.在叶绿体色素提取和分离实验中,特别要注意不能让层析液没及滤液细线,是因为色素会被层析液迅速溶解 C.将叶绿体色素提取液装入试管中,让一束白光穿过该滤液后经三棱镜对光进行色散,光谱的颜色明显减弱的是红光和蓝紫光 D.提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用 10.一系列实验证明细胞膜具有流动性。荧光抗体免疫标记实验就是其中的一个典型例子。下图表示了人、鼠细胞融合过程,研究中分别将带有绿色荧光能与人细胞膜上HLA抗原特异结合的抗体和带有红色荧光能与小鼠细胞膜上 ... ...

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