课件编号15301352

【备考2024】生物高考一轮复习学案:第13讲 细胞的分化、衰老和死亡(含答案)

日期:2024-06-16 科目:生物 类型:高中学案 查看:17次 大小:1043456Byte 来源:二一课件通
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【备考2024】生物高考一轮复习 第13讲 细胞的分化、衰老和死亡 [课标要求] 1.说明在个体发育过程中,细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化,形成了复杂的多细胞生物体2.描述在正常情况下,细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程 [核心素养](教师用书独具) 1.运用结构与功能观等观念,说明细胞物质和结构的变化与细胞分化的关系。(生命观念)2.通过归纳与概括等方法,举例说明细胞衰老的原因及特征。(生命观念)3.联系生活实际,了解干细胞的应用前景,倡导健康的生活方式。(社会责任) 考点1 细胞的分化和全能性 一、细胞分化及其意义 二、细胞的全能性 1.概念:细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。 2.原因:细胞内含有形成完整个体所需的全部基因。 3.证明实例: (1)植物组织培养→植物细胞具有全能性。 (2)动物体细胞核移植→动物体细胞的细胞核具有全能性。 4.干细胞 (1)概念:动物和人体内少数具有分裂分化能力的细胞。 (2)类型 项目 胚胎干细胞 成体干细胞 来源 来自早期胚胎或原始性腺组织 来自各种各样的组织 功能 可以分化成各种组织和器官甚至个体 具有分化成特定功能细胞的能力 举例 来自囊胚的内细胞团细胞 骨髓干细胞、造血干细胞、神经干细胞 1.断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化。 (√) 2.同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同。 (×) 提示:同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因相同。 3.同一细胞内往往含有不同的蛋白质,这是基因选择性表达的结果。 (×) 提示:基因选择性表达是指同一个体的不同细胞中基因表达的情况不同。 4.成熟个体体内的所有细胞都已经高度分化。 (×) 提示:成熟个体内也有分化程度低的干细胞。 5.同一植物个体茎尖分生组织细胞的全能性比叶肉细胞更容易表达。 (√) 6.克隆猴“中中”和“华华”的诞生证明了动物体细胞仍然具有全能性。 (×) 提示:动物细胞的细胞核具有全能性。 为什么已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性?(必修1 P121“小思考”) 提示:已分化的动物体细胞的细胞核中含有动物的几乎全部遗传物质。 1.人的肌肉细胞和神经细胞的核基因的种类和数量相同,但功能不同,说明原因:_____ _____。 提示:两者最终都是由同一个受精卵经有丝分裂和分化而形成的,因此核遗传物质相同;不同体细胞在形态、结构和功能上不同的根本原因是基因的选择性表达,直接原因是细胞中的蛋白质不同 2.可以利用干细胞培养组织、器官来修复受到损伤的组织、器官的原因是 _____ _____。 提示:干细胞具有分裂、分化的能力,可培养出组织或器官 1.理解细胞分化的关键点 (1)细胞分化的标志 ①分子水平:合成了某种细胞特有的蛋白质,如血红蛋白、唾液淀粉酶、胰岛素等。 ②细胞水平:形成了不同种类的细胞。 (2)分化细胞表达的基因 ①管家基因:所有细胞均表达的一类基因,其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的,如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。 ②奢侈基因:不同类型细胞特异性表达的一类基因,其产物赋予不同细胞特异性的生理功能,如血红蛋白基因、胰岛素基因。 (3)细胞分化的“变”与“不变” 2.比较细胞分化与细胞全能性 项目 细胞的分化 细胞的全能性 原理 细胞内基因的选择性表达 含有本物种全套遗传物质 结果 形成形态、结构和功能不同的细胞 形成新的个体或分化成其他各种细胞 大小比较 分化程度:体细胞>生殖细胞>受精卵 全能性大小:体细胞<生殖细胞<受精卵 联系 ①两过程遗传物质都不发生变化,都具有全能性②一般来说,细胞的分化程度越高,全能性越小 1.如图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态。 (1)在所有细胞中均表达的基因称为管家基因,在特定的细胞中表达的基因称为奢侈 ... ...

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