【新课标】7.6 埃及 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 中图版八年级下册地理 第七章第六节 埃及 教学设计 课题 7.6 埃及 单元 第七章 学科 地理 年级 八年级 教材分析 本节课介绍了埃及的地理位置，自然和气候特征，以及经济发展和人口分布。教材内容的编排，也反映了区域学习与探究的框架。第一部分利用地图；第二部分是利用图片；第三部分是利用数据。教材通过合作和探究的方式，阐述了埃及的自然环境，经济发展和人口分布。教师在教学的过程中要充分的利用教材提供的图片，引导学生发现埃及独特的自然环境及各要素的相互关系，建立形象、直观的印象。 学习目标 1、区域认知：通过读图，说明埃及地理位置与位置的重要性。2、综合思维：了解埃及的位置、气候、河流等自然特征。3、地理实践力：了解埃及悠久的灿烂文化，认识其对埃及经济的作用及影响。4、人地协调观：树立人与自然和谐相处的人地观，运用数据分析埃及的经济特色。 重点 认识埃及地形、气候、资源的地理特征。 难点 掌握埃及经济和旅游的发展。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 【情境创设】观察图片，回答问题第二手资料是了解一个国家的重要途径。第二手资料主要包括文字、地图、图片、图表和统计数据等。我们可以通过书籍、报刊、国际互联网、音像制品等多种渠道，获得有关某一国家的第二手资料。以埃及为例，学习如何利用第二手资料，从多角度认识一个国家。 了解运用二手资料的重要性学生踊跃发言。引入课题 引出合作与探究的主题，引导学生利用二手资料进行学习的重要性 新课讲授 方法一：使用地图利用地图可确定一个国家的地理位置、领土组成、首都及其他各种地理事物的空间分布，分析得出该国自然环境的基本特征。地形：南高北低根据自然条件的差异，一般把埃及分为4个地区———尼罗河流域及尼罗河三角洲地区、西部沙漠地区、东部沙漠地区、西奈半岛地区。尼罗河三角洲和北部沿海地区属亚热带地中海式气候，其余大部地区属热带沙漠气候。国名：阿拉伯埃及共和国陆地面积：100万千米2人口：8 112万（2010年）首都：开罗通用语言：阿拉伯语货币：埃及镑读图，完成下列活动：1.找出苏伊士运河、地中海、西奈半岛、红海、尼罗河及开罗。2.找出埃及的陆上邻国。埃及是非洲国家，大部分国土位于非洲东北部，只有苏伊士运河以东的西奈半岛位于亚洲。埃及西邻利比亚，南接苏丹，东临红海并与巴勒斯坦、以色列接壤，北濒地中海。尼罗河三角洲和北部沿海地区属地中海气候，南部大部分地区属热带沙漠气候。世界第一长河一一尼罗河，发源于赤道附近的高山区，自南向北流经埃及，在埃及境内长1530千米，是埃及的主要水源。在尼罗河水的滋润下，浩瀚的沙漠中形成了一条形似荷花的绿色长廊。尼罗河全长6670千米，在埃及境内长1530千米，它是埃及几乎唯一的地表水源，人民称之为“母亲河”。尼罗河为发展农耕文明提供了什么条件？水源和土壤埃及是世界四大古代文明的发祥地之一。尼罗河不但赋予了这块干旱土地勃勃的生机，还孕育了灿烂的古代文明。尼罗河的河水灌溉了两岸的土地，河水定期泛滥，并在河流两岸淤积了肥沃的土壤。因此，尼罗河谷地和尼罗河三角洲自古便是埃及的农耕区。埃及耕地面积较少，大约占埃及陆地面积的2.8%。埃及农业主要分布在什么地区？尼罗河谷地和三角洲读图，思考：古埃及经济发展的重心在什么地区。尼罗河沿岸地区阿斯旺大坝建成于1970年，是世界上著名的大坝之一。大坝建成后，形成了纳赛尔水库。水库起到调节旱涝的作用，使尼罗河下游的农作物由一年一熟变为一年两熟或三熟。大坝的另一个重要作用是为尼罗河下游城市提供电力和水源。阿斯旺大坝是集防洪、灌溉、航运、发电、养殖为一体的综合性水电站。阿斯旺大坝建成后也出现了一些不 ... ...