冀教版生物七年级下册2.4.1《信息的获取-听觉》课件(共28张PPT)

(课件网) 小游戏： 我们这个世界上除了人类以外还有很多的动物，它们的叫声各不相同，下面有一段录音，请同学们注意听，同时仔细分辨其中有多少种动物，它们都是什么动物？ 我们刚才的游戏是主要靠什么器官完成的呢？ 耳朵！ 耳的结构与听觉的形成 ？ 二、听觉 学习目标: 1、通过观察耳的结构示意图和阅读课文，描述耳的结构及其功能。 2、通过小组合作学习，概述听觉的形成过程。 3、通过小组讨论，说出导致耳聋的各种因素及预防措施。 自学指导 阅读课本第71-72页的内容，找出耳的结构及 其功能。在书上勾出关键词。 温馨提示： 1、自主学习 2、小组交流 3、成果展示 耳郭 耳蜗 咽鼓管 鼓室 鼓膜 外耳道 前庭 半规管 听小骨 外耳 中耳 内耳 1 2 3 4 5 6 7 8 9 一、耳的结构 耳 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室 前庭 半规管 耳蜗 外耳 中耳 内耳 二、耳的功能 耳郭有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后，会感觉声音变响，就是因为手比耳郭大，能收集到更多的声音。 外耳道将耳郭收集的声波传到中耳，还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。 鼓膜能随着外界空气的振动而产生共振，再把振动传给后面相连的听小骨。 鼓膜 中耳有3块听小骨，是人体内最小最轻的骨, 可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍，并传至内耳。 听小骨 鼓室位于鼓膜和内耳之间，像是一个不规则的小房间，容积约为1立方厘米。鼓室内有与外界大气压力相等的空气。 鼓室 前庭和半规管内有位觉感受器，可以感受头部位置和速度的变化，这些感受到的刺激反映到中枢以后，就引起一系列反射来维持身体的平衡。 前庭 半规管 耳蜗内有听觉细胞，能把振动转变成相关的神经冲动。 耳蜗 咽鼓管的主要作用是使中耳内的空气跟外界空气相通，使鼓膜内、外的气压维持平衡，这样鼓膜才能很好地振动。咽鼓管平时封闭，吞咽和打呵欠时张开。 咽鼓管 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 咽鼓管 前庭 半规管 耳蜗 传导声波 收集声波 传递并放大振动 将声波转化为振动 维持鼓膜内外气压平衡 有听觉细胞，产生神经冲动 与身体平衡有关 连连看 耳郭 阅读课本71页内容并结合图片，小组合作学习，概述听觉的形成过程。 外界声波 耳 郭 外 耳 道 鼓 膜 听 小 骨 耳 蜗 听 神 经 大脑听觉中枢 产生神经冲动（含有听觉细胞） 形成听觉 产生振动 放大并传导振动 三、听觉的形成过程 1、根据听觉的形成过程，想一想：使人耳聋的原因可能有哪些？如果某人因意外伤害造成耳聋，医生检查耳的结构完好，该病人损伤的可能是什么部位？ 2、生活中我们如何保护耳？ 议一议 情景一: 每天生活在噪音之中。 情景二: 用尖锐的工具挖耳垢。 情景三: 鼻咽生病不治疗，挺挺就过去了。 情景四: 生病使用耳毒性药物。 情景分析 1、减少和消除噪声 。 2、不要用尖锐的东西挖耳朵。 3、遇到巨大声响时，迅速张开口或闭嘴 、堵耳。 4、鼻咽部有炎症要及时治疗。 5、生病时，要注意慎用或不用耳毒性药物。 四、耳的保护 鼻———嗅觉 舌———味觉（酸、甜、苦、咸） 皮肤———触觉（冷、热、痛、触、压等） 1.耳的结果中，能接受声波并转化为振动的是（ ） A、耳廓 B、鼓膜 C、听小骨 D、耳道 2.人的听觉产生于（ ） A、听觉感受器 B、耳蜗 C、听觉中枢 D、鼓膜 B C 3.人体在患感冒等呼吸道疾病时，有时可能会发生中耳炎，那么细菌是通过（ ）进入中耳引起发炎的。 A、外耳道 B、咽喉 C、咽鼓管 D、内耳 练习 C 4、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（ ） A、耳郭的功能是收集空气中的声波 B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内 的听小骨振动 C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳 D、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感 觉细胞把这种信息 ... ...