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课件网) 繁星如诗，生命如歌，今天让我们继续走进冰心的《繁星》（一五九），一起感受诗歌中伟大的母爱吧！ 短诗三首 9 繁星(一五九) 1．通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。 2．初步了解现代诗的特点，体会诗歌的情感。 学习目标： 学习诗歌的基本方法： 冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人，儿童文学作家、翻译家。笔名取自“一片冰心在玉壶”。 代表作：散文集《寄小读者》，诗集《春水》《繁星》在文学史上享有盛名，哺育了几代青少年。 作者介绍 《繁星》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，歌颂了母爱童心和自然。 我们来学习她的小诗，藉此来纪念这位文坛世纪老人。 短诗三首 繁星（七一） 繁星（一三一） 繁星（一五九） 忆往事 爱大海 母爱 自然 看课文，听老师朗读，注意节奏，划出不会读的字词。 繁星（一五九） 母亲呵! 天上的/风雨/来了， 鸟儿/躲到/它的巢里； 心中的风雨/来了， 我/只躲到/你的怀里。 同字成韵 格式不一 读出韵味 现代诗的朗读更讲究节奏和高低起伏，读出韵味。咱们试一试，比一比吧！ 繁星（一五九） 母亲啊！ 天上的/风雨/来了， 鸟儿/躲到/它的巢里； 心中的风雨/来了， 我/只躲到/你的怀里。 指导书写 duǒ 结构： 组词： 躲藏 躲开 左右结构 躲 繁星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 边听课文朗读，边思考： 1、短诗的内容跟什么有关？ 2、你仿佛看到了一个什么画面？ （母爱） （一只小鸟躲在鸟巢里避风雨，一个女孩儿依偎在妈妈的怀里，开心地笑了。） 根据自学提示边读边想，并小组内交流？ 小组交流 1、诗中两个“风雨”的含义相同吗？ 2、诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？ 狂风暴雨 倾盆大雨 暴雨如注 想象：“心中的风雨”又会是什么事情呢？ 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 1900年出生的冰心，从小便体弱多病，每次生病就会想起，母亲啊…… 1911年，辛亥革命爆发，革命对于11岁的冰心来讲是可怕的，是枪林弹雨，是无家可归……想到这些冰心有些害怕，她会说，母亲啊…… 心中的风雨 困难、挫折、磨难、病痛等 1921年，经历人生风雨的冰心出版了她人生的第一本诗集《繁星》，她把对母亲的爱写在这首诗中，母亲啊…… 对母亲怀抱的依恋 繁星（一五九） 母亲呵! 天上的/风雨/来了， 鸟儿/躲到/它的巢里； 心中的风雨/来了， 我/只躲到/你的怀里。 心情：困难、挫折、痛苦…… 自然现象 依恋母亲的怀抱 天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 作者为什么连用两个“躲”字？ 因为对孩子来说，母亲最值得信任的，母亲的怀抱是最安全的，心中的风雨来临了，孩子便会躲进母亲的怀里，向母亲倾诉，寻求母亲慰藉和保护，就像小鸟躲进巢里一样。 这首诗主要运用对比的手法，将“天上的风雨”与“心中的风雨”、鸟儿躲进巢里与“我”躲进母亲的怀抱相对比，突出了“母爱”的主题，说明“母爱”是博大无边、伟大无穷的。 你能用自己的话来说一说这首小诗的意思吗？ 当天空下雨时，鸟儿就躲到巢里，躲避风雨。而当我心中的烦恼忧愁时，只得向母亲诉说，只有母亲才理解我！当我疲惫不堪，心中悲戚，风雨交加时，母亲永远是我们心灵的方向、温暖港湾。 回读升华 繁星（一五九） 母亲啊， 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 你体会到了作者怎样的思想感情？ （对母爱的依恋和歌颂之情） 背诵课文 风 雨 鸟儿 巢里 躲 母 爱 我 怀里 拓展延伸 读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。 这些事——— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝 ... ...
