中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版八下§4.4植物的茎与物质运输（1）学案 姓名 [学习目标] 1、区分直立茎、攀援茎、匍匐茎、缠绕茎； 2、知道木质茎的基本结构及其功能。 一、知识点梳理： 知识点1、植物茎的类型 1、植物的茎的分类-按生长方式不同分: （1） 茎：最常见，直立向上生长如： ； （2） 茎：较软，不能直立生长，只能在地面匍匐生长如： ； （3） 茎：借助他物，常借助茎，叶的变态结构（如卷须）而上升如： ； （4） 茎：茎本身缠绕他物上升如： 。 2、茎的茎的各种形态都是对环境的一种适应，主要表现在这些茎都可以从环境中最大可能地获取其生长所需的 。 3、茎的功能： （1）茎主要有 、 功能，还有些植物的茎还具有贮藏和繁殖功能。 （2）输导水和无机盐的是木质部中的 。方向 地向枝端运输。 （3）植物体内的有机物是靠韧皮部中的 来运输。韧皮部由 和韧皮纤维组成，筛管属于 组织，构成的活细胞之间有筛板。有机物的输导方向：一般是由 向 运输。 知识点2、茎的结构: 1、双子叶植物的茎： (1)双子叶植物茎的结构从里到外依次是： ； (2)树皮起 作用。 (3)形成层：双子叶植物茎的形成层处在 部和 部之间，这部分细胞能 ，向外增补为 ，向内增补为 ，使茎 。 (4)木质部：木质部就是我们通常所说的 ，木质部由 和 组成。导管能运输 ，属于 组织。木纤维属于 组织，作用是 。 2、单子叶植物的茎： 但单子叶植物茎中一般没有 ，所以茎长成后，一般 加粗。 知识点3、年轮 1、年轮是指 生长，由于 等条件的不同，前一年的秋材和后一年的春材，有比较明显的分界线，每年生成一轮，只在木质部中（不包括 等环状结构），其中较光亮且宽的线条生长于 ，较暗且窄的线条多生长于 。 2、多年生的 植物多数都有年轮，年轮由 层每年的活动而产生。 3、树木在生长初期所形成的年轮是越来越 ，但以后随着树龄的增加，就逐渐变 。 二、例题讲解 例题1、用序号排列出水分进入植物体并在植物体内运行的正确途径是（ ） ①土壤溶液 ②根内导管 ③根毛细胞 ④植物体其他各部位 ⑤根内多层细胞 ⑥茎内导管 A．①②④⑤③⑥ B．①④⑥③②⑤ C．①③⑤②⑥④ D．①⑤③②⑥④ 例题2、某生物小组的同学在“观察植物体内水分的运输”实验后，得出了如下结论，你认为不正确的是（ ） A. 根、茎、叶中都具有运输水分的结构 B. 根、茎、叶的导管是连通的 C. 导管中水的运输方向是“根一茎一叶” D. 筛管是运输水和无机盐的附属结构 例题3、有些古树，因年代久远而主干大都中空，古树主干中空部分缺失的主要是茎的（ ） A. 部分木质部 B. 部分韧皮部 C. 部分形成层 D. 部分导管和筛管 例题4、桃树的茎和水稻的茎根本区别在于（ ） A．桃树茎粗，水稻茎细 B．桃树茎有形成层，水稻茎无形成层 C．桃树茎有年轮，水稻茎无年轮 D．桃树茎有树皮，水稻茎无树皮 例题5、某校科学兴趣小组在野外考察时，绘制出如图的树桩年轮特征示意图。下列说法中正确的是（ ） A．靠乙一侧降水多，生长快 B．靠乙一侧降水少，生长快 C．靠乙一侧为树干向阳面，生长快 D．靠甲一侧光照强于靠乙一侧 （例题5图） （例题6图） 例题6、小明做了如下实验： ①把一段带叶的植物枝条，用刀削成平整的斜面；②插入装有红墨水的烧杯中，置于阳光下照射；③待枝条基部颜色有变化后，取出枝条洗净；④在枝条上方横切和纵切植物枝条，观察。 （1）茎横切面上变成了红色的部位是 ；该部位的主要功能是 ； （2）用放大镜观察茎的纵切面，红色的部位从基部到顶部的变化是 ；造成此现象的原因是 ； （3）本实验证明了 。 三、随堂练习： 1、茎中起保护作用的是（ ） A. 木质部 B. 形成层 C. 髓 D. 树皮 2、茎的各种形态都是对环境的一种 ... ...
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