中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版科学六年级下册 4.15 多样的生物（A） （练习） 【基础启航】 填空题。 (1)地球上有着众多不同的_____，每个生态环境中都生活着许多_____，同一物种又有着许多_____，这些统称为生物多样性。 (2)生物只有_____才能生存下来。 2.选择题。 (1)下列雀鸟羽毛呈暗色,体形相似，鸟喙却不同,其中以坚果为食的是（ ）。 A.莺雀 B.小树雀 C.大嘴地雀 (2)滇蛙生活在山间洼地、沼泽、长有杂草的水塘或水稻田内，它的身体颜色会慢慢变为橄榄绿色或略带黄色的原因是（ ）。 A.为了好看 B.适应环境 C.吸引异性 (3)如果昆虫全部消失了，就会对其他动植物造成影响。下列说法不正确的是（ ）。 A.会引起全球生态链的毁灭性灾难 B.大量植物将无法繁衍 C.人类将不会出现传染病 【能力扬帆】 3.判断题。 (1)同种生物个体间的差异保证了这一物种能在不同环境中存活下来。（ ） (2)企鹅这一种群中不存在个体差异。（ ） (3)每一种生物都需要生活在多样性的环境中。（ ） (4)生物的多样性是人类生存与发展的基础。（ ） (5)生物多样性对于人类来说只是食物的选择多了些。（ ） 4.选择题。 (1)生物多样性包括（ ）。 ①基因的多样性 ②物种的多样性 ③生态系统的多样性 A.①② B.②③ C.①②③ (2)同种生物个体间存在定的差异。 如图所示的金础、仙人掌和人柱都属于仙人掌科，它们的主要区别在于（ ）。 金琥 仙人掌 巨人柱 A.茎的形状 B.茎的颜色 C.茎的气味 (3)下列生物多样性的意义，与其他两个不同的是（ ）。 A.净化环境 B.涵养水源 C.提供药物的原材料 (4)关于生物的多样性，下列说法错误的是（ ）。 A.每种生物都与人类的生活息息相关 B. 有的生物具有相当大的经济价值 C.生物不具有欣赏价值和科学价值 5.连线题。 请将下列生物的结构或特征与其相应功能用线连起来。 苍耳果实的钩刺 有助于警告天敌，保护自己 毒蛾鲜艳的色彩 可通过钩住动物的皮毛而散播到各处 莲的莲蓬 适合在水中游泳 鸭子的蹼 有运载果实漂浮在水中并且传播的作用 6.材料分析题。 阅读材料，回答问题。 材料一:如图的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，另一只是生活在非洲沙漠地区的耳廓狐。 A B 材料二:科学工作者在南极研究发现，由于冰雪消融，长期被冰冻的种子解冻萌发了。25年来，南极气温上升了约1℃，这些都说明了一个现象，地球在变暖。 (1)图中_____(填字母)是北极狐。 (2) B的狐耳朵较大，由此可推测，它生活在_____的环境里。 (3)生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，生活在越冷的地方,个体就越_____，身体越接近圆形，并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越_____。 (4)如果地球变暖进一步加剧，那么你认为北极狐将会发生怎样的变化 请说明你的理由。 参考答案 [基础启航] 1. (1)生态环境 物种 个体差异 (2) 适应环境的变化 2. (1)C (2)B (3)C [能力扬帆] 3.（1）√ （2）× （3）√ （4）√ （5）× 4. (1)C (2)A (3)C (4)C 5. 6.(1)A (2)炎热 （3）大 小 （4）如果地球持续变暖，那么北极狐会因为不适应环境而灭绝 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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