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第4課 健康的な生活習慣 课件(18张)

日期:2024-12-19 科目:文理综 类型:高中课件 查看:33次 大小:23256126B 来源:二一课件通
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健康,生活,習慣,课件,18张
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(课件网) 第4课 健康的な生活習慣 もともと 副 原来、本来 もともとの意味 ここはもともと海だった。 ところで 副 可是、诶(转换话题) ところで試合の結果はどうだったの。 ねむ  眠る 动1自 睡觉 ぐっすり眠る 熟睡  寝る 动2自 卧、躺下、睡觉 寝る前に歯を磨く。 疲れたので、立ってまま眠ってしまった。          保持原样 私は毎日夜11時に寝ています。  さ 覚める:醒来 起きる:起床 (睡觉的状态) (躺着的姿态)  ふと  太る 动1自 发胖   や 痩せる 动2自 瘦,贫瘠   太い 形1 粗的 胖的 このペンは太すぎて書きにくいです。 うご  動かす 动1他 (使)活动(使)移动 石を動かす  動く  动1自 移动 ロボットは人間が言うとおりに動くことができる。 あ 当てる 动2他 ①猜测 当ててみる 試合の勝敗(しょうはい)を当てる ②铺,垫 枕を正しく頭に当てる ③(光,热,风)晒、照、吹 日に当てる 光(ひかり)に当てる ④ 中、撞 宝くじ(たからくじ)を当てる 中彩票 はら 腹 名 肚子、腹部    た    だ 腹が立つ 、腹立つ 生气、发怒 文法 1.动词可能形式(可能态) 变化规则: ①二类动词和「来る」的未然形(ない形)+「られる」。   起きる→起きられる   食べる→食べられる     来る→来(こ)られる ②一类动词的未然形(ない形)+「れる」。但一类动词后续加「れる」时一般都会变音,将动词未然形(ない形)「あ段」假名和「れ」变成「え段」假名。 読む→読まれる→読める     書く→書かれる→書ける   ③「する」后续「れる」的未然形是「さ」。但是,现代日语几乎不用「される」 表示可能,而用「できる」表示。 する→できる  勉強する→勉強できる  注:不是所有动词都有可能形式。部分自动词。例如「ある」「見 える」「聞こえる」「分かる」等没有可能形式。   話す→話される→話せる  教える→教えられる 見る→見られる  来る→こられる 会う→会われる→会える 答える→答えられる 飛ぶ→飛ばれる→飛べる 運転する→運転できる 说明:动词可能形式(可能态)表示 ①动作主体具有某种能力 ②可能性 翻译:———能…” 注: ①他动词变成可能态动词后,如果原来带有宾语,则将宾语转换为能力的对象语。此时一般不用「を」、而是用「が」表示。 ②「ことができる」也表示有某种能力,或有某种可能性。在郑重场合或文章中,特别是在表示“可能性”的时候多使用「ことができる」。 平仮名は書けますが、片仮名は書けません。 お金がなければ物が買えません。 明日、ここに来られますか。 李さんは自転車に乗れないそうです。 父はたいへん忙しくて来られません。 半年ぐらい勉強してから、日本語が話せるようになりました。 ひらがな      かたかな 知识拓展 「見える」·「聞こえる」和「見られる」·「聞ける」的区别 「見える」和「聞こえる」本身就是自动词,表达的含义与人的意志无关,可以从表示本能的意义上来理解。即「見える」表示某种物体自然进入人的视野之内,「聞こえる」表示声音自然传入人的耳朵,使人听见。 晴れた日にはここから富士山が見えます。 うるさいので、よく聞こえません。 田舎の朝はとても静かで、たまに鳥の鳴き声が聞こえます。 「見られる」和「聞ける」表示主观具有听或看的能力,或在某种主观条件下、情况下是否能实现 “看、听”这个动作。 帰る時間が遅かったので、八時のニュースが見られませんでした。 2.Vます込む Vます込む 进入,放入/陷入/彻底/状态的持续 落ち込む 飛び込む 書き込む 持ち込む だま 黙り込む 沉默 考 ... ...

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