拒绝毒品 【教学目标】 (一)知识与技能 1．了解毒品和毒品对生命、对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。 2．使学生憎恶毒品，在面对毒品时有一定的自我约束能力。 3．使学生对生命有一种负责的态度，自觉拒绝毒品，有一定的自我保护意识。 (二)过程与方法 1．通过以小组为单位完成学习任务，培养相互间交流合作的能力。 2．通过学习成果，可以锻炼学生的胆量和口头表达能力。 (三)情感态度与价值观 1．形成青少年"拒绝毒品，珍爱生命"的意识。 2．形成青少年自我保护的意识。 3．培养青少年积极投身禁毒宣传行列的小主人翁神圣使命感。 【教学重点】 了解毒品的危害，知道自己该怎样拒绝毒品。 【教学难点】 说出常见的毒品及其危害。 【教学过程】 一、导入新课 同学们，生活中的危险主要是威胁我们的身体安全，而社会中还有一些危害则对我们的心灵与身体都形成威胁，这就是“毒品”。 师板书：毒品 今天，当毒品魔鬼般的影子在我们身边游荡的时候，我们该怎样守护自己的生命？ 二、新课学习 1．学生阅读材料《少女的悔恨》 (1)少女悔恨什么？ (2)吸毒给少女带来什么危害？ (3)把你知道的毒品罪恶讲给同学们听。师板：“罪恶” 2．毒品这样“罪害”，毒品到底是什么东西？ (1)教师帮助学生识别毒品。 (2)你还知道哪些有关毒品的知识？ 3．毒品有什么危害？师板：“危害” (1)学生阅读材料《兔子之死的故事》 (2)这个故事说明了什么？(毒品就是毒药) (3)学生阅读《社区小故事》 (4)这个故事说明什么？(毒品就在身边，要提高警惕) 播放课件，激发情感 1．过渡：中国人民对毒品无论从古代，还是到现在有切腹之痛，大家知道鸦片战争吗？ 2．生阅读师准备好的有关鸦片战争的课件。 3．鸦片战争给旧中国和人民带来什么危害？ 4．学生交流身边的人吸食毒品带来危害的事例(课前准备资料) 继续学文，深化用理 1．过渡：毒品危害之大，给我们的民族，给我们的人民带来了深重的灾难，在经济日益发展的今天，为了社会的和谐发展，毒品可引起了党和政府的高度关注。 2．学生读《禁毒歌谣》 3．说明了什么？(毒品危害大) 4．所以我们应该怎样做？(拒绝毒品) 师板：拒绝 生谈：当毒魔靠近我们的时候，想想生命的宝贵，坚定意志，绝不让它跨进生命的大门。 讨论交流，活动导行 1．学生结合自己谈谈自己该如何拒绝毒品？(讨论，交流) 2．对自己的生命做出如何的承诺？ 对学生的良好祝愿：我相信同学们对毒品有一个全新的认识，在对人生的道路上远离毒品，在你生命的意义上———珍爱生命。 师板：珍爱生命． 【课堂小结】 【课堂练习】 教学反思 板书设计 第二节 拒绝毒品 一、认识毒品 二、拒绝毒品 PAGE 1 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
