中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版语文小学二年级下册五六单元复习检测题 （适用于五六单元） （时间：90分钟 分值：100分） 班级： 姓名： 等级： 书写展示台。给自己认为写得好的字画“★”，再填空。（4分） 迎 留 牢 命 二、快乐字音吧。（把生字和它的读音连一连）。（5分） línɡ tí cuī tuó jiāo 催 蹄 羚 驮 焦 三、智慧字词营。（35分） 1.读拼音，写汉字。（12分） quàn ɡào pínɡ jiǎnɡ kè tū 时 然 yǔ zhòu róng yì xú yǒnɡ 要 远 2.比一比，再组词。（8分） 该（ ） 钻（ ） 另（ ） 并（ ） 刻（ ） 站（ ） 别（ ） 开（ ） 3. 选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“×”。（4分） （1）“确”字的第六笔是“丿”，( )“乙”。( ) （2）“闯”字的部首是“门”，( )“马”。( ) 4．选择恰当的量词。（6分） 座 张 片 首 只 位 一（ ）城堡 一（ ）小鸟 一（ ）小诗 一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）老师 5. 填适当的语气词。（每个只用一次） （5分） 呢 啊 吗 吧 啦 （１）如果妈妈在身边，那多好（ ）！ （２）妈妈问他：“怎么回来（ ）？” （３）松鼠认真地说：“河水深的很（ ）！” （４）小马吃惊地问：“水很深（ ）？” （５）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（ ）！ 四、聪明句子角。（15分） 1.日积月累。（6分） 冠必正，纽必结，袜与履， 。 置冠服， ， ，致污秽。 2.照样子，写句子。（9分） （1）他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。 他堵上那个窟窿，把羊圈休得结结实实的。 （2）只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 只要 ，能 。 （3）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 既 ，也 。 五、快乐课文谷。（12分） 1. 读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。（3分） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 2.读片段，完成后面的练习。 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大声叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 （1）松鼠为什么又大叫起来？（3分） （2）老牛为什么说河水很浅 （3分） （3）小马从磨坊回来，会对妈妈说什么呢？开动你的脑筋，想想写一写。（3分） 六、口语交际厅。（5分） 说一说你见过的“毛毛雨”是一种什么样的景象。 七、快乐阅读轩。（9分） 澳大利亚的报时“怪石” 岩石能报时？听起来近乎是天方夜谭(tán)，但在澳大利亚中部阿利斯(sī)西南的茫茫沙漠中，确实有一块能“报时”的怪石。这块怪石高达348米，周长约8000米，仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。 这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间：早晨，阳光普照的时候，它为棕(zōng)色；中午，烈日当空的时候，它为灰蓝色；傍晚，夕阳西沉的时候，它为红色。它是当地居民的“标准时钟”，当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生活。 为了解释怪石“报时”的现象，许多考古学家和地质学家对怪石所处的气候条件、地理环境进行了详细考察，并对怪石的结构成分进行了深入的研究。 1．报时“怪石”的形状是什么样的？请你用横线画出来。(1分) 2．根据短文内容填空。(5分) 怪石通过____来告诉人们时间，它成为当地居民的“____”，人们根据它一日三次的____来安排____以及____。 3．怪石“报时”分为三个时间段，每个时间段是什么颜色的？用线连一连。(3分) 早晨 棕色 中午 红色 傍晚 灰蓝色 八、快乐写话屋。（15分） 仔细看图，把看到的和想到的写下来。 参考答案： 一、略。 二、línɡ—羚 tí—蹄 cuī—催 tuó—驮 jiāo—焦 三 ... ...
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