中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元基础知识
组卷网，总分-小学语文六年级下册部编版 一、单选题 1．下列加点字的读音正确的一项是（ ） A．震撼（hàn） 迸射（bìng） 恳切（kěn） B．战壕（háo） 扑哧（cī） 匍匐（pú） C．凹地（ào） 嘹亮（liáo） 匍匐（fú） D．舍身（shě） 开辟（pì） 瞪着（dèng） 2．下列选项中说法不正确的一项是( ) A．“彻”字的部首是“彳”不是“土”。 B．“凿”字的第十笔是“”。 C．“泰”字的部首是“氺”不是“水”。 D．“锤”字的第八笔是“一”。 3．下面选项中的“等闲”与文段中的“等闲”意思不同的一项是( ) 为在阅兵中做到分秒不差，毫厘不错，三军仪仗队的女队员们在训练中精益求精，将各种困难视若等闲。 A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 B．莫等闲，白了少年头，空悲切。 C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。 D．红军不怕远征难，万水千山只等闲。 4．对“立根原在破岩中”的“原”的解释正确的一项是（ ） A．因为 B．原本，本来 C．宽广平坦的地方。 D．原谅 5．“岁寒三友”指的是（ ） A．梅 兰 竹 B．兰 松 竹 C．梅 松 竹 D．梅 竹 菊 6．下列停顿划分错误的一项是（ ）。 A．大漠/沙/如雪 B．燕山/月/似钩 C．何当/金/络脑 D．快/走踏/清秋 7．下面属于作文结尾的好处是（ ） A．首尾呼应、激趣导入、点明题旨、意犹未尽 B．首尾呼应、总结全文、开门见山、意犹未尽 C．首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽 D．首尾呼应、总结全文、开头点题、意犹未尽 8．下列词语搭配不恰当的一项是（ ）。 A．提高勇气 B．战胜困难 C．改进方法 D．寄托行李 9．下面词语书写完全正确的一项是（ ）。 A．埋头 书藉 局势 新闻 B．严俊 占据 含糊 匪徒 C．彻底 剥削 解救 寄托 D．粗暴 拘流 纷乱 抽屉 10．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )。 A．我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” B．“这是我的妻子。”他指着母亲说。 C．“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着。又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀！” D．“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 11．下列句子中，与其他句子意思不同的一项是( )。 A．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 B．张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重？ C．张思德同志是为人民利益而死的，不得不说他的死比泰山还要重。 D．张思德同志是为人民利益而死的，他的死怎么会比泰山还要重？ 12．下列说法错误的一项是( )。 A．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆录 B．在《十六年前的回忆》中，作者开头说阎振三失踪，后来说在军警中间看到了阎振三，这种写法是前后照应 C．《为人民服务》是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的 D．《金色的鱼钩》主要写了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事，表现了老班长忠于革命和舍己为人的高贵品质 二、填空题 13．照样子，填写恰当的词语。 （ ）道路 （ ）战壕 （ ）炸药包 （ ）远方 （ ）烟雾 （ ）敌人 14．请用“持”字组成不同的词语，分别填入下列句子中的括号里。 （1）王老师带病 给我们上课，我们都深受感动。 （2）烈日当空，交警叔叔依然站在十字路口 交通秩序。 （3）这次校外实践活动，我们得到了主办单位的大力 。 （4）面对凶残的敌人，父亲仍然 着他那惯有的态度。 15．积累填空。 清明节，我来到李大钊烈士墓前，怀着无比崇敬的心情献上了自己亲手制作的花圈。瞻仰着革命先烈的雕像，我也想表达对烈土 ... ...
