实验题 专题训练-小学科学三年级下册 冀人版（2017）（含答案）

实验题 专题训练-小学科学三年级下册 冀人版（2017） 1．植物生长。 在4个花盆里面，各种植5株大蒜苗，分别标注无光、无水、无营养和正常。培养的时候仅设置单一变量，将标注无光的花盆放在黑暗处:标注无水的不要浇水；标注无营养的花盆中不放土壤，仅用蒸馏水培养；正常培养组要浇水、照光、有土壤。观察大蒜苗的生长情况，连续观察两周后，你会发现哪一盆长得最好？_____这说明植物的生长和生存需要_____。 2．给下图实验排序。 （1）制作雨量器的正确步骤是什么？ （2）雨量器的制作材料有什么？ （3）根据图片，写出制作雨量器的过程。 3．观察蜜蜂采粉的花朵。 用放大镜观察花的结构，记录花的颜色气味，并填表。 颜色 气味 桃花 ( ) ( ) 海棠花 ( ) ( ) 油菜花 ( ) ( ) 4．实验名称：比较绒毛与针毛 用手摸一摸： ( )毛衫摸上去更加柔软细密， ( )毛衫用手摸会有扎手的感觉， 用放大镜观察绒毛与针毛的形态，说出它们的区别： 针毛长而( )，具有( )作用；绒毛位于真毛的下层( )性强。冬季，动物的( )会增多，以适应( )的环境。 观察热空气的流动。 5．纸杯和蜡烛做下面左图实验，用→分别标出两个纸杯的方向变化。 （1）图 （2）图 6．做上面右图的实验，发现蛇形纸带会（ ）。 A．向上 B．旋转 C．不动 7．我们发现，空气受热后会_____。 8．仙人掌生活在干旱高温的沙漠中，莲生活在水中，那么仙人掌和莲散失水分的多少一样吗？请通过以下实验进行比较。 实验目的 比较仙人掌和莲散失水分的多少 实验材料 盆栽仙人掌和莲、透明塑料袋、水 实验步骤 ( ) 实验现象 ( ) 实验结论 ( ) 9．动物的特殊感官。 将两条品种、大小相同的鱼放入鱼缸中，用手拍打水面，观察两条鱼的反应，会发现_____；在其中一条鱼的侧线处涂上凡士林，再放回水缸，用手拍打水面，再观察鱼的反应，会发现_____；涂抹凡士林是为了_____。 10．为了探究大蒜的生长条件，小明在4个花盆里面各种植5株大蒜苗，在不同条件下培养2周后，记录了蒜苗的生长情况。（培养的时候，仅设置单一变量） （1）请你帮小明在下表中写出实验方法。 花盆 条件 方法 ①号 无光 _____ ②号 无水 _____ ③号 无营养 _____ ④号 正常 浇水、照光、有土壤 （2）实验结果：两周后小明发现，_____花盆的大蒜苗长势最好，_____花盆的大蒜苗会发黄，_____花盆的大蒜苗会枯萎，_____花盆的大蒜苗发育不良。 （3）实验结论：大蒜苗生长需要_____、_____、_____等条件。 11．实验名称：探究大蒜生长的条件 实验器材：( )个同样材质、同样大小的花盆，每个容器里放( )株大蒜苗 实验步骤：在花盆上标注无光、无水、无营养和正常进行实验。培养的时候，仅设置( )变量。将标注无光的花盆放在( )处；标注无水的不要( )；标注无营养的花盆中不放土壤，仅用( )培养；正常培养组要浇水、照光、有土壤。 观察大蒜苗的生长状况，测量并记录蒜苗的株高等特征。连续观察( )周并记录。 实验现象：除了正常培养的大蒜苗正常生长，其余全部枯萎而死。 实验结论：植物的生长和生存都需要( )、( )和( )。 12．动物的体型大小与散热快慢有关系吗？实验数据如下： 通过上面的数据，我发现，温度变化较快的是_____ml水杯，由此得出：动物体型大小与散热快慢有关系，体型越大散热_____，体型越小散热_____。 13．回想“风的形成”实验，把下面的内容补充完整。 观察 蜡烛状态 线香流动路线 估计实验箱内、外温度 风（有或无） 点燃前 ( ) ( ) ( ) 点燃后 ( ) ( ) ( ) 结论 风是在空气( )的条件下形成的 14．科学课上，我们研究了风是怎样形成的，请回答下列问题。 （1）如图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，可以观察到上方的纸条会_____。 （2）这说明_____。 （3）生活中，我们可以用_____、_____等方 ... ...