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课件网) 第11课 统一多民族国家的巩固 学习目标： 1、通过对明朝内阁、厂卫和清朝军机处等新设机构职能的了解，理解明清时期君主专制统治得以进一步强化的表现及影响。 2、运用历史地图，认识明清时期统一多民族国家得到进一步巩固的事实和意义。 3、知道郑和下西洋的概况，能够客观评价其影响。 放牛娃、做过和尚、起义军首领、开国皇帝…… 他是谁？ 俺叫“诛”元璋，诛灭元朝的利器 朱元璋，（1328—1398）原名朱重八，字国瑞。濠州（今凤阳）钟离太平乡孤庄村人，幼时家贫，5岁就开始为地主放牛。1343年，濠州发生旱灾,次年春天又发生了严重的蝗灾和瘟疫。不到半个月，朱元璋的父亲，大哥以及母亲先后去世。朱元璋在走投无路之下，就去皇觉寺剃度为僧。他在寺里每日扫地、上香、打钟击鼓、烧饭洗衣，还受到老和尚斥责。不久，当地闹饥荒，寺里得不到施舍，住持只好打发和尚们云游化缘。 这样，年仅17岁的朱元璋只好离开寺院托钵流浪。在流浪的三年中，他走遍了淮西的名都大邑，接触了各地的风土人情，见了世面，开阔了眼界，积累了社会生活经验。后来他回到寺里，收到儿时伙伴汤和的来信，邀请他参加郭子兴的义军。恰在此时，他的师兄秘密告诉他，说有人知道此信，要去告密。于是，朱元璋去投奔郭子兴的红巾军。这一年，朱元璋二十五岁。从太平乡孤庄村的凄风苦雨到皇觉寺的孤灯茕影，再到淮西路上的托钵僧。从滁州城里的刀光剑影到鄱阳湖上的滔天巨浪和冲天火花。朱元璋，这个曾经的放牛娃、农民、和尚、叫花子，一路走来，走到应天府，登上至高无上的皇帝宝座。 姓名：朱元璋 别名：朱重八、朱国瑞 性别：男 民族：汉 学历：无文凭，自学成才 家庭出身：贫农（至少三代） 籍贯：安徽凤阳 生卒：1328-1398 职业：和尚———皇帝 父亲：朱五四农民 母亲：陈氏农民 座右铭：你的就是我的，我的还是我的 主要经历： 1328年—1344年放牛 1344年—1347年做和尚（讨饭） 1347年—1352年做和尚（撞钟） 1352年—1368年造反（这个猛） 1368年—1398年做皇帝 个人档案 一、明清的更替和专制统治的加强 堂堂大元， 奸佞专权， 开河变钞祸根源，惹红巾万千。 官法滥，刑法重，黎民怨。 人吃人，钞买钞，何曾见？ 贼做官，官做贼，混愚贤。 哀哉可怜！ 元无名氏《醉太平小令》 第一等 蒙古人 蒙古族 第二 等 色目人 包括原西夏人和畏兀儿人等 第三等 汉人 原金统治区的汉族和契丹，女真等族 第四等 南人 原南宋统治区的汉族和其他各族 阶级矛盾尖锐 民族矛盾尖锐 1.明朝的建立（1）建立背景： 元朝后期，以蒙古族为主的统治阶级，对各族特别是汉族人民的掠夺和奴役十分残酷，加上黄河连年失修多次决口，天灾人祸让元末阶级矛盾和民族矛盾极端尖锐化，1351年，朝廷强征民夫修治黄河决口，北方白莲教首领韩山童及其教友刘福通等决定抓住这一时机，发动武装起义。他们一面加紧宣传“弥勒下生”“明王出世”，一面散布民谣“莫道石人一只眼，挑动黄河天下反”，并暗地里凿了一个独眼石人，埋在即将挖掘的河道上。独眼石人挖出后，河工们惊诧不已，消息传出，大河南北，反抗烈火顿时燃起。 打工皇帝 驱除胡虏，恢复中华。立纲陈纪，救济斯民。 ———朱元璋讨元北伐檄文《谕中原檄》 1 2 3 4 招募老乡徐达 得遇贤才李善长 采纳朱升建议“高筑墙、广积粮、缓称王” 礼遇刘基，广纳贤才 整合农民势力 消灭竞争对手 一、明朝政治制度的变化 1、明朝的建立 （1）背景 （2）建立政权 （3）完成统一 1351年，元朝爆发农民起义。起义将领朱元璋势力逐渐强大，统一了南方大部分地区。 1368年，朱元璋称帝，定都应天府（江苏南京），国号大明。 朱元璋就是明太祖。 1368年明军攻占大都， ... ...
