猫 学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 26、猫（学案） 教师寄语：做人应严于律己、实事求是。 学习目标： 1了解作者及其作品，识记并理解文中的生字生词。（重点） 2熟读课文，把握文章主旨，体会作者的思想感情；学习本文细节描写的方法。（难点） 3感受爱心所带来的和谐境界；学会关爱动物，珍视生命。 一、导入新课 二、基础知识： 1、郑振铎介绍： 2、注音： 忧郁（ ）污涩（ ）怅然（ ）蜷伏（ ）惩戒（ 凝望（ ）诅骂（ ）怂恿（ ）叮嘱（ ） 3、解释词语： 怂恿： 妄下断语： 蜷伏： 怅然： 畏罪潜逃： 提心吊胆 三、自主探究： 朗读课文，从来历、外形、性情等几个方面，说说第三只猫与前两只猫的区别。为什么“我”对于第三只猫的死比前两猫的亡失更难过得多？ 来历 外表 性情 态度 结局 感情变化 第一只 第二只 第三只 四、合作释疑 1、第二只猫丢失以后，作者写道：“自此我家 好久不养猫。”第三只猫死后，作者又写到“自此我家永不养猫”。试着联系课文中的描写，体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。21世纪教育网版权所有 五、品读赏析：（17-34段） 芙蓉鸟被害案[森林刑事案] 案发现场情况：_____ 犯罪嫌疑人：_____ 犯罪嫌疑人作案的可能性： 1、案发前的表现：_____ 2、案发后的表现：_____ 对犯罪嫌疑人的惩罚方式：_____ 案件定性： 案件反思： 1、在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品读） 2、从这个冤案中，作者明白了什么道理？ 六、拓展迁移： 1、其实在我们的生活中也有许多可怜“猫”，比如姑寡老人，留守儿童，农民工兄弟，街上的乞讨者，那么面对他们，我们该怎么办？21教育网 七、当堂达标： 1、选出注音正确的一项（ ） A 诅咒（zhu zhou）怅然（chang ran）B 怂恿（song yong）一缕（yi liu） C蜷伏 (quan fu) 惩戒（cheng jie） D污涩（wu se）叮嘱(ding zhu） 2、下列解释不正确的一项：（ ） A、怂恿：鼓动别人去做 B、预警：预备警察 C、蜷伏：弯着身体卧倒 D、怅然：不愉快的样子 3、“我”冤枉第三只猫吃掉芙蓉鸟的依据是什么？ 4、“我”惩戒了第三只猫后，心里为什么感到难过？ 八、小结：谈谈感悟或收获 九、布置作业： 1、 在生活中，你是否也曾误解过别人或被人误解过？把事情的经过说给其他同学听听，并和同学没讨论一下，怎样才能减少彼此的误会？ 2、 课后习题二 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网