朔山中学2022-2023学年度第一学期高三开学考语文（PDF版含答案）

大通县朔山中学2022~2023学年度第一学期开学考试 高三语文 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡 上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上 各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作 答无效。 4.本卷命题范围：人教版《中国古代诗歌散文欣赏《中国小说欣赏》。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1一3题。 以传统学科史学的眼光看，文艺美学还不足以给出自身进入学科建制史的合理性证明，它 资历尚浅，灵动有余而沉稳不足，即便暂时不被驱逐出学科建制的历史，也不过是在“历史的进 行时”之中。当我们说文艺美学正处于“历史的进行时”之时，即意味着我们正身处于文艺美学 “当代的进行时”之中，这无疑也意味着我们是文艺美学学科在当代生成发展的剑建者、参与者、 亲历者和见证者。 回顾20世纪80年代文艺美学所走过的历程，可以看到，文艺美学在学科建制的历史上虽 然充满质疑和争论，其学科属性和定位似乎也总是处于飘忽不定的游移状态，但也许正是这种 不确定的游移状态，才使得文艺美学始终都葆有充满生机活力的“当代性”或“时代性”。 关于学科建制，我们一般却很少说“一代有一代之学科”，即不会特别强调学科建制的时代 性特征。这是因为，学科建制主要以理性逻辑为学理依据，具有不随时代变化的相对稳定性，至 少其时代性特征是隐匿在学理性依据的固定逻辑框架之内的。从此意义上看，我们会发现，文 艺美学自诞生之日起确有“时代性强”而“学理性弱”的特征。由此观之，文艺美学作为学科而诞 生，是特定时代的特定产物。也许这种不以“学理性”而以“时代性”为学科建制依据的做法，正 是文艺美学不断被质疑的一个重要原因。对于文艺美学来说，往往会被人们从“学理性”依据方 面不断加以质疑。 毋痛讳言，文艺美学在中国的兴起与发展具有十分鲜明的时代性特征，显现出“学理性弱” 而“时代性强”的“中国性”特征。具体而言，文艺美学的兴起是改革开放新时期的时代产物。众 所周知，20世纪80年代以前，在机械反映论或认识论哲学的影响下，文学艺术研究的理论思雏 方式和学科知识范型一直处于单一僵化的状态，导致人们很少从艺术审美的视角来研究文学艺 术。文艺美学开创者之一杜书瀛曾回顾说：“1985年左右，我的学术思想表现出明显的变化。 我越来越感到死死固守在认识论美学的阵地里面不敢越雷池一步，并不能完全恰切地抓住艺术 和审美的特点。”（杜书瀛：《艺术哲学读本·自序》）正是在新时期思想解放的历史语境中，当代 【高三开学考试·语文第1页（共8页）】 233012Z请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 大通县朔山中学2022~2023学年度第一学期开学考试 8.(6分) 16.6分) 高三语文答题卡 (1) (2) 条形码粘贴处 (3) 1.答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、准考 准考证号 17.(3分) 证号填写清楚 2选择题使用2北铅笔填涂，如需改动，用像皮擦干 ① 2 ③ 意净后，再选择其他答案标号，非选择题使用然色 事碳索笔书写，字休工整，笔迹清楚，按照题号顺序 [o][0][o][0][o][o][0][0] 项 在各题目的容题区域内作答，超出容题区城书写 [1] [1[1[1][1][1[1] [1 18.(4分) 的答案无效，在草稿纸，试卷上答题无效。 [2] [2][2][2][2][2] [2][2] [2] 3.保持卡面清洁，不折径、不被损、 [3] [3][3] 9.(6分) 41 [4] 34 正确填涂： ... ...