课件编号1533247

《我的老师》课件

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:72次 大小:691198Byte 来源:二一课件通
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我的老师,课件
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课件20张PPT。我 的 老 师魏 巍初中语文明确目标识记文学常识及字词 能概括出文中七件事例及其选材角度 培养对老师的热爱之情 魏巍,原名鸿杰,曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下,读了平民小学、高 小,勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后,他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间,解放战争时,在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后,主要作品有散文集《谁是最可爱的人》长篇小说《东方》等。 《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教 师蔡芸芝先生。 1、? 给下面生字注音、组词。 芸 ( ) ( ) 榆 ( ) ( ) 痣 ( ) ( ) 褪 ( ) ( ) 卜 ( ) ( ) 焚 ( ) ( ) 鸥 ( ) ( ) 殴 ( ) ( ) 模 ( ) ( ) ( ) ( )yún芸芸众生yú榆 钱 zhì黑 痣tuì褪 色bǔ卜问吉凶fén焚香ōu 海 鸥殴打ōumómú模模糊糊 模 样 2.解释划线词语在句中的意思 ①???我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走 ②我模模糊糊地回答 。 。 迷迷糊糊:(神智或眼睛)非常模糊不清 模模糊糊:非常不分明不清楚。看课文 听朗读 要求: 1、圈点出生字词; 2、思考:蔡老师是一个怎样的人? 文中写了蔡老师哪几件事?(画出相关词句) 1。本文写的人物主要是谁?蔡芸之老师2。作者写蔡老师选取了哪六件事例?请给每件事取一个小标题。1。假打真爱 2。教跳舞3。观察蜜蜂4。教读诗歌5。排除纠纷6。梦里寻师3。这五件事中哪些详写,哪些略写?  第一件事和第五件事详写,其它的略写。这几件事按顺序写出了课上、课外、假日、平时、深入到孩子的心灵这几个方面。4。联系作者蔡老师外貌、动作、行为的描写,从总体上说说她是怎么样的一个人?重点写了她的什么品质?  蔡老师年轻、美丽、善良、亲切,热爱孩子,热爱蔡老师年轻、美丽、善良、亲切,热爱孩子,热爱生活,多才多艺,是一位受学生爱戴的好老师。  生活,多才多艺,是一位受学生爱戴的好老师。 热爱孩子。5。贯穿全文的感情线索是什么?难忘 依恋 思念回忆依恋思念我的蔡老师感情线索:我的老师 文章记叙了作者儿童时代生活在老师身边的七件小事,表现了蔡老师对学生的热爱,抒发了作者对温柔敦厚的蔡老师的挚爱。我的老师 ①假装发怒 ②教我们跳舞 ③让我们观察蜜蜂 ④教我们读诗 ⑤我们看老师写字 ⑥排除纠纷 ⑦梦中寻师 课内—课外 校内—校外 平日—假期 温柔 美丽慈爱公平伟大(略)(详)我的老师 魏巍师爱生 生爱师依恋回忆思念 她从来不打骂我们.仅仅有一次,她的教鞭好象要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了.我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思.孩子们是多么善于观察这一点啊.借议论抒情:抒发了孩子对自己老师 的爱戴和理解.思考: 你是如何看出蔡老师不是真的要打我而是 假装发怒的?表现了什么?品味、鉴赏 你喜欢蔡老师吗?为什么?你心目中的好老师应该是什么样的?用 你 的 心 感 悟用 你 的 心 感 悟举一两件令你感动的事例,介绍你的一位老师。用 你 的 心 感 悟用 你 的 心 感 悟  3年前,汶川地震撕裂了巴蜀大地。东汽中学倒塌了。参与现场救援的原德阳市消防支队特勤队副队长黄鸿毅回忆说:“谭千秋被挖出来时,双手张开趴在一张桌子上。后来,从他下面又挖出几名学生,有的遇难了,有的还活着。”小学教师,草根英雄烈火救学生,全身重度烧伤,逝世。 日记“我以一个“爱”字为准则,爱世界上所有值得爱的人和事”。谭良才,王茂华岳父,与女婿一起在火场三进三出 颁奖辞:烈火是一场生死攸关的测试,生命是一道良知大觉的考验, 你们用果敢应战,用牺牲作答! 一对侠义翁婿,火海中三进三出,为人们讲述了什么是舍生忘死,人间至爱。 ... ...

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