4.3《地球的绕日运动》

4.3《地球的绕日运动》（第2课时） 班级 姓名 【学习目标】 了解地球公转运动产生的昼夜长短变化。 【重点难点】 重、难点：了解地球公转运动产生的昼夜长短变化。 【课前自学】 仔细阅读课本P139-140 1、春分日至秋分日：太阳直射在 半球，该半球各地昼 夜 ，其中夏至日白昼最 ，北极圈及其以北地区出现 现象。 2、秋分日至次年春分日：太阳直射在 半球，北半球各地昼 夜 ，其中冬至日白昼最 ，北极圈及其以北地区出现 现象。 3、在春分日和秋分日，太阳直射在 ，全球各地 ，赤道上全年 。 【合作学习】 1、读图回答问题： (1)该地区哪两个月的白昼最长？ 白昼平均时间约为多少小时？ (2)该地区哪两个月的白昼最短？ 白昼平均时间约为多少小时？ (3)该地区白昼最长和最短的日期与你居住的地方相同吗？（温馨提示：温州在北纬28°） 2、（1）图(1)中，太阳直射点所在位置是 ， 表示的时间是北半球一年中的 （填节气名称）。 北半球 ；南半球 ；赤道 。 （填“昼夜等长”或“昼长夜短”或“昼短夜长”） （2）图(2)中，太阳直射点所在位置是 ， 表示的时间是北半球一年中的 。（填节气名称）。 北半球 ；南半球 ；赤道 。 （填“昼夜等长”或“昼长夜短”或“昼短夜长”） 北极圈及其以北地区出现 现象，南极圈及其以南地区出现 现象。 （3）图(3)中，太阳直射点所在位置是 ， 表示的时间是北半球一年中的 。（填节气名称）。 北半球 ；南半球 ；赤道 。 （填“昼夜等长”或“昼长夜短”或“昼短夜长”） 北极圈及其以北地区出现 现象，南极圈及其以南地区出现 现象。 3、思考与讨论：我国科学家去南极考察一般选在什么时间比较好，为什么？ 【课堂小结】 昼夜长短的季节变化 （节气是针对北半球） 北半球 南半球 春分日至秋分日 秋分日至次年春分日 夏至日 冬至日 春分日、秋分日 【当堂检测】 1、夏至日，太阳直射点在 ，北半球各地白昼比黑夜 ，在北极地区出现 现象。 2、全球在 、 两天昼夜等长。全年昼夜等长的地方在 。 3、在下面四个节日中，我国黑夜最长的一天是（ ） A．劳动节 B.中秋节 C.元旦 D.国庆节 4、 读图回答： （1）右图中杆影朝北表示该地位于 半球。（选填“南”或“北”） （2）从图中发现的结果是：一年中，同一地点的正午的杆影长度是夏季 ，冬季 。 进一步得出的结论是：一年中，同一地点不同 的正午的杆影长度是变化的。 （3）原因分析：地球公转导致四季更替 ，不同季节的太阳直射点的位置会发生变化，如夏至日太阳直射 。太阳高度与太阳直射点的位置有关且随季节而变化。所以，一个地方正午的太阳高度是随季节而变化的，如夏季太阳高度 ，由于光的直线传播，导致杆影长度变短。 5、关于地球自转和公转的说法不正确的是(　　 ) A.转动的中心不同 B.自转产生昼夜更替现象，公转导致昼夜长短和季节的变化 C.转动的方向不同 D.自转和公转同时进行 6、说出引起下列现象的原因： （1）昼夜之分： （2）昼夜交替： （3）四季更替： （4）昼夜长短变化： 图（1） 【温馨提示】当某地所在纬度的纬线处于昼半球的部分比处于夜半球的部分长时，该地就昼长于夜，反之，则夜长于昼。 图（2） 【温馨提示】有些地方有时太阳会整日不落，这种现象称为极昼现象；有时太阳会整日不出，这种现象称为极夜现象。 图（3）4.3《地球的绕日运动》（第1课时） 班级 姓名 【学习目标】 掌握地球公转运动的方向、周期、地轴倾斜等基本特征 了解地球公转运动产生的正午太阳高度变化。 【重点难点】 重点：地球公转 难点：地球公转运动产生的正午太阳高度变化。 【课前自学】 仔细阅读课本P136-138 1、地球公转运动：指 在不断地绕着 运行。地球公转方向： 2、地球公转过程中，地轴呈 状态，地轴的北端始终指向 附近。 地轴 ... ...