青岛版小学科学三年级下册 第一单元 太阳与影子 知识点 第1课、影子 思维导图： 知识点： 1.在阳光下、路灯下、月光下都有影子。 2.影子形成的两个必要条件是：光、不透明物体。 3.影响影子变化的因素有：光源的高度、方向，物体的形状、位置等。 4.影子对我们的影响有利的方面：制作皮影戏、制作日晷、树荫下乘凉等；不利的方面：阴影下的衣物不容易晒干、写作业时阴影遮挡视线、手术时手的影子遮挡视线等。 5.【实验名称：制造影子-探究影子形成的条件】 实验材料：手电筒、细绳、橡皮、纸屏 实验步骤：①将橡皮绑上细绳，悬于手电筒和纸屏中间；②打开手电筒，观察纸屏；③关闭手电筒，观察纸屏；④再次打开手电筒，拿走橡皮，观察纸屏。 实验现象：第一次打开手电筒，纸屏上出现橡皮的影子；关闭手电筒，纸屏上橡皮的影子消失；第二次打开手电筒后并拿走橡皮，纸屏上橡皮的影子同样消失。 实验结论：影子形成的两个必要条件是光和不透明物体。 6.【实验名称：探究怎样使影子发生变化】 实验材料：手电筒、橡皮泥、铅笔 实验步骤：铅笔不动，改变光照的高度、角度、方向等，观察铅笔的影子有何变化；光照不变，改变铅笔的位置、形状等，观察铅笔的影子有何变化。 实验现象：铅笔的影子随着光照的高度、方向和铅笔的形状、位置改变而改变。 实验结论：改变光的照射高度、方向和物体的形状、位置等，都可以使物体的影子发生变化。 第2课、太阳和影子 思维导图： 知识点： 1.一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。 2.一天中阳光下，物体影子方向的变化是：由西向东。 3.一天中阳光下，物体影子长短变化是：由长变短，再由短变长。 4.探究技能：通过观察阳光下物体的影子，说出“影子方向与太阳位置有什么关系”等问题，就是在提出问题。 5.【实验名称：探究一天内阳光下物体影子的变化规律】 实验材料：手电筒、橡皮泥、铅笔 实验步骤：①用橡皮泥把铅笔竖直固定在纸上，将手电筒平放在桌子上；②距离铅笔大约10cm左右，打开手电筒，让光线照在铅笔上，观察影子的方向、长短；③拿起手电筒，模仿太阳在天空中的位置变化，沿弧形轨迹自东向西移动，始终保持手电筒与铅笔大约10厘米的距离，手电筒每移动一点距离，注意停留一下，观察铅笔影子的方向、长短，并将影子描绘下来；④保持这样的观察方法，直至手电筒为围绕铅笔正好转半圈；⑤重复做几次，下一次做的时候描绘影子时可更换不同颜色的彩笔，以免混淆。 实验现象：影子方向总是和光源方向相反，影子长度在光源模拟太阳移动半圈之内先变短再变长。 实验结论：一天之内，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变；早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。 第3课、日晷 思维导图： 知识点： 1.日晷是古人计时的一种仪器。 2.日晷由晷面、晷针、底座组成。 3.日晷的晷面是倾斜的，晷针朝北。晷针和晷面垂直。 4.古人是怎样利用太阳计时的？ 答：日晷是古人利用太阳投射的影子方向来测定时刻的一种计时仪器。我们看到太阳由东向西移动，投在晷面上的晷针影子由西向东移动指向相应刻度以此来显示时刻。 ... ...
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