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课件网) 猜猜他是谁？ 激趣导入，生好奇之心 激趣导入，生好奇之心 激趣导入，生好奇之心 ·他是俄国革命的镜子。（列宁） ·他是十九世纪俄国的巨人。（鲁迅） ·他是空前绝后的艺术大师。（陀思妥耶夫斯基） ·他观察着事态的变化，但讲述的却是人间的真理。（马克·吐温） 激趣导入，生好奇之心 就是俺———列夫·托尔斯泰， 别看俺长得不咋滴， 俺可是又有才又多金。 第8课 列夫·托尔斯泰 [奥地利]茨威格 文体知识 传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。可以为别人作传，也可以写“自传”。纪实性是传记的基本要求。传记还具有内容真实、事件典型、注重细节、适度想象等特点。 作者简介 斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。他的成就以小说和人物传记见著。代表作有小说《最初的经历》《一个陌生女人的来信》等；传记《三作家》《罗曼·罗兰》等。 斯蒂芬·茨威格 创作背景 1928年茨威格访问俄国,正值托尔斯泰诞辰100周年。他怀着无比崇敬的心情拜访了托尔斯泰的故居和坟墓，称其坟墓为“世间最美坟墓”。感受到托尔斯泰的伟大,回国后,他为其写了传记《三作家》。 托尔斯泰是个贵族，是社会活动家，是世界文豪，可以说是个明星，你想象中的托尔斯泰应该长什么样子呢？ 自读课文，识传主之形 MORANDI ·阅读1-5自然段，作者是从那些方面描写托尔斯泰的外貌特征的？ （可用课文的原句回答，也可用自己的话概括） ①须发——— ②面部——— ③表情——— ④长相——— ⑤来访者——— sit amet, consectetur adipiscing elit. 自读课文 识传主之形 面部多毛 须发浓密 失调崎岖 平庸粗鄙 消沉忧郁 丑陋可憎 普通平常 大众一员 失望 比喻、夸张，第一句话突出托尔斯泰脸的粗糙，第二句话则突出托尔斯泰胡须的浓密。两句话中修饰词的使用大大地增添句子的生动性，同时也使人物的形象更加立体。 自读课文，识传主之形 ·长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。 ·不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。 比喻，用粗制滥造的小屋比喻脸部轮廓，生动形象地描写出托尔斯泰脸孔的粗劣。 天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋……而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。 自读课文，识传主之形 比喻、夸张，从局部分别描写了托尔斯泰的面部特征，既幽默又诙谐，给人留下深刻的印象，而且让人产生无尽的联想。 自读课文，识传主之形 架在小窗上方的横梁……凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。 第三自然段茨威格特别提到了一个俄国人，他是谁？提到他有什么作用？ 自读课文，识传主之形 陀思妥耶夫斯基 鲜明对比 列夫·托尔斯泰 侧面描写 衬托出托尔斯泰神情愚拙压抑，使人物更加生动形象 ·试着套用“我从……中读出来，这是一双……的眼睛”这样的句式，来谈谈托尔斯泰眼睛的特点。 自读课文，识传主之形 目光犀利（第六段） 感情丰富（第七段） 威力巨大（第八段） 例如： “只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一双灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光”中读出来，这是一双目光犀利的眼睛。 文中哪些句子可以让我们借由眼睛看到托尔斯泰的内心世界？ 精读课文，感受人物魅力 ▲托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 ▲……这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。 ▲当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。 98 您的文字内容 267 您的文字内容 178 您的文字内容 托尔斯 ... ...
