江苏省南京市江宁区2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷（解析版）

江苏省南京市江宁区2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷（解析版） 一、综合（23分） 1．（7分）根据语境完成题目。 如果说长江是中华文明的“大动脉”，那么江南文脉就是中华文化生命体心脏周围，由充沛血脉滋养得十分强壮的“三角肌”。万里长江从三江源出发，跨过jùn峭的高山、越过广袤的平原，在风雨兼程和大浪淘沙中（　　），将青藏高原的高亢嘹亮化为江南的吴侬软语，将 化为 。 （1）给加点字注音：广袤　 　 （2）看拼音写汉字：jùn 　 　峭 （3）根据语境，括号中最合适的词语是 　 　 A.俯仰生姿 B.潜滋暗长 C.连绵不断 D.千锤百炼 （4）请在横线上补写词句，让语段完整。 将 　 　 化为 　 　。 2．（8分）用课文原句填空。 （1）爆竹声中一岁除，　 　。（王安石《元日》） （2）　 　，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》三章） （3）它没有婆娑的姿态，　 　。（茅盾《白杨礼赞》） （4）　 　，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） （5）无可奈何花落去，　 　。（晏殊《浣溪沙》） （6）　 　（填作者名）在《雁门太守行》中巧用比喻、夸张和想象，渲染紧张气氛和危急形势的诗句是：“　 　，　 　。” 3．（2分）为弘扬中华文化，班级将组织“鸡笼山下文学课”综合性学习活动，请你参加。 （1）小宁为活动拟写调查提纲，有两处没有想好，想请你帮助完成。 调查提纲 调查对象：与南京有着千丝万缕联系的文坛巨匠———鲁迅、巴金、朱自清等。调查目的：了解事迹成就，挖掘精神品格。 调查过程： 项目步骤 调查方式 调查任务 一 ①　 　 了解生平事迹 二 请教专家 挖掘精神品质 三 交流汇总 ②　 　 （2）小宁的标语“传递南京情怀，弘扬文都力量”被入选打在活动大屏上。请你也为“鸡笼山下文学课”活动创作一条标语。 （3）小宁今晚要去位于鸡笼山下的“世界文学客厅”听课，你也想去，可是妈妈不同意，怕影响你明天的考试，你将如何说服妈妈？ 二、阅读（34分） 4．（3分）古诗阅读，回答小题。 雨晴 〔唐〕王驾 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 请你描绘画线句所展现的画面。 5．（14分）文言文阅读，回答小题。 【甲】 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 （选自《愚公移山》） 【乙】 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 （选自《卖蒜老叟》） （1）用斜线“/”给文中画波浪线的部分断句（断两处）。 垂死之年能以一死成君之名死亦何怨 （2）翻译下面句子。 ①遂率子孙荷 ... ...