课件编号15361672

2022—2023学年部编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《晚春》课件(共24张PPT)

日期:2024-05-09 科目:语文 类型:初中课件 查看:70次 大小:25473209Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 课外古诗词诵读 school 逢人京使 岑参 本节课程导入 本节课程内容 重点难点分析 关于课后作业 目录 01 02 03 04 directory 本节课程导入 part one 1、积累关于韩愈的文学常识。 2、领会诗歌的思想内容。 3、感受诗中的晚春景象,体味诗中所表达的感情。 4、有感情的朗读、背诵、默写诗歌。 教学目标 同学们,韩愈的诗我们也接触不少,大家可以说一说有哪些吗?并说一说表达了什么样的感情。 新课导入 《湘中酬张十一功曹》 休垂绝徼千行泪,共泛清湘一叶舟。 今日岭猿兼越鸟,可怜同听不知愁。 早春呈水部张十八员外 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 左迁至蓝关示侄孙湘 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 这是一首描绘暮春景色的七绝。虽然诗只是写百卉千花争奇斗艳的场景,但写得工巧奇特,别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春而呈万紫千红的动人情景。诗人体物入微,发前人未得之秘,反一般诗人晚春迟暮之感,摹花草灿烂之情状,展晚春满目之风采。寥寥几笔,便展示出满眼风光,令人耳目一新的景象。让我们一起去看看吧! 导入语 本节课程导入 韩愈(768年-824年12月25日),字退之,河南河阳(今河南省孟州市)人,自称“祖籍昌黎郡”,世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期大臣,文学家、思想家、政治家,秘书郎韩仲卿之子。元和十二年(817年),出任宰相裴度行军司马,从平“淮西之乱”。直言谏迎佛骨,贬为潮州刺史。宦海沉浮,累迁吏部侍郎,人称“韩吏部”。长庆四年(824年),韩愈病逝,年五十七,追赠礼部尚书,谥号为“文”,故称“韩文公”。韩愈作为唐代古文运动的倡导者,名列“唐宋八大家”之首,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。与柳宗元并称“韩柳”,与柳宗元、欧阳修和苏轼并称“千古文章四大家”。 韩愈 本节课程导入 退之于诗,本无解处,以才高而好尔。———陈师道 老杜作诗,退之作文,无一字无来处。盖后人读书少,故谓韩、杜自作此语耳。———黄庭坚 子美之诗,退之之文,鲁公(颜真卿)之书,皆集大成者也。———苏轼 文人评价 此诗为《游城南十六首》中的一首,诗题一作“游城南晚春”,可知乃春游郊外时所作。钱仲联《韩昌黎诗系年集释》系此诗于唐宪宗元和十一年(816)。此时韩愈已年近半百。 创作背景 这是一首描绘暮春景色的七绝。虽然诗只是写百卉千花争奇斗艳的场景,但写得工巧奇特,别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春而呈万紫千红的动人情景。诗人体物入微,发前人未得之秘,反一般诗人晚春迟暮之感,摹花草灿烂之情状,展晚春满目之风采。寥寥几笔,便展示出满眼风光,令人耳目一新的景象。 本节课程内容 part two 晚春 韩愈 〔唐代〕 草树/知春/不久归,百般/红紫/斗芳菲。 杨花/榆荚/无才思,惟解/漫天/作雪飞。 把握节奏 注释 不久归:将结束。 杨花:指杨絮。 榆荚:亦称榆钱。榆未生叶时,先在枝间生荚,荚小,形如钱,荚花呈白色,随风飘落。 才思:才华和能力。 解:知道。 晚春 韩愈 〔唐代〕 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 译文 花草树木得知春天不久就要离去,都想留住春天的脚步,竞相吐艳争芳,霎时万紫千红,繁花似锦。 可怜杨花榆钱,没有艳丽姿色,只知道随风飘洒,好似片片雪花。 此诗熔景与理于一炉,在景物描写中蕴含着人生哲理:诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写,反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象,诗人一反常见的惜春伤感 ... ...

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