课件15张PPT。第一单元 走进中学 第一节 第二起跑线 第1课时 迈上成长新台阶总第1课时 一 导 学习目标: 1、了解初中生心理上最大的特点。 2、明确中学时期是是人生发展的“黄金时期”。 3、中学生不仅要学习知识技能，且要把学会学习作为自己的重要任务，做到“乐学”和“会学”。 4、中学生处于身心发展变化最快的阶段，也容易出现一些心理问题，自觉维护心理健康，做乐观向上的中学生。 5、培养自己创新意识及实践能力的方法：多动脑，勤动手。 学习重点：初中生心理上最大的特点。 学习难点：中学时期是人生发展的“黄金期”。 二 学 自主学习，把答案圈在教材上，并把红字的题目写在笔记本上。1. 进入初中，我们在新的环境中学习生活，会有很多新鲜的事物让我们 ，会有很多的体验让我们 。 2.初中生心理上最大的特点就是处于 ，像个“小大人”。美国心理学家霍林沃斯称之为“ ”。 3.中学时期，人的 开始出现显著变化，个人的 、习惯、 、爱好、 特点逐渐形成。 4.中学时期是人生发展的“ ”，也是个人 的重要时期。好奇憧憬半成熟期心理断乳期生理行为兴趣性格黄金期自我定位、自我发展、自我完善5.说一说：P002你对新学校和新班级有哪些感受？ 6.想一想：P003你对初中生活有哪些好奇和憧憬？ A.期待与新同学交往，又害怕别人不接受； B.学科增多了； C.学校的环境、设施设备变化了……A.每门学科都很重要，很好奇； B.语数外很重要，很好奇； C.想做一个品学兼优的学生； D.希望班级团结……7.说一说：P003谈谈自己进入中学后的各种变化。 8.议一议：P004你将怎样完善自己，把握人生发展的“黄金期”？ A.身体长高了； B.课程多，作业多，学习紧张了； C.心情有些急躁，不知怎样与老师交往……要从各方面去奋斗，坚持锻炼身体，学习文化知识，培养健全人格，提高心理素质，使自己德、智、体、美、劳等方面全面发展。三 展1.分组板演“二学”中的1、2、3、4题； 2.分组讲解，其他同学写在笔记本上。四 释 找一找:中学与小学有什么不同?讨论： 初中与小学的不同之处？学校校舍的不同、老师的不同、 同学的不同、学科的不同……讨论：中学生活新感受？我们的新体验1.初中生心理上最大的特点是什么？初中生正处于半成熟期，像个“小大人”，又称“心理断乳期”2.中学时期是怎样的一个时期？中学时期是人生发展的“黄金期”，是学习的关键期。五 练1.心理断乳期主要指青少年企图（ ） Ａ.从心理上不再受到家庭的影响，希望解放的心理状态 Ｂ.在行动上不再受纪律的约束希望自由的心理状态 Ｃ.在行动上不再听别人的安排，希望自主地心理状态 Ｄ.从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态2.在人生发展的黄金期，中学生心理发生的重大变化表现在（ ） ①身高迅速增长 ②行为习惯逐渐形成 ③性格逐渐形成 ④体重迅速增长 ⑤兴趣爱好已经形成 ⑥大脑发育日趋完善 Ａ.①③⑥；Ｂ.①②③ Ｃ.①④⑤；Ｄ.①④⑥教学反思学生的上课习惯需花大功夫。课件16张PPT。第一单元 走进中学 第一节 第二起跑线 第2课时 设计成长新方案总第2课时 一 导 学习目标: 1、了解初中生心理上最大的特点。 2、明确中学时期是是人生发展的“黄金时期”。 3、中学生不仅要学习知识技能，且要把学会学习作为自己的重要任务，做到“乐学”和“会学”。 4、中学生处于身心发展变化最快的阶段，也容易出现一些心理问题，自觉维护心理健康，做乐观向上的中学生。 5、培养自己创新意识及实践能力的方法：多动脑，勤动手。 学习重点：初中生心理上最大的特点。 学习难点：中学时期是人生发展的“黄金期”。 二 学 自主学习，把答案圈在教材上，并把红字的 ... ...
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