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课件网) 张衡传 范晔 课文学习目标 1.了解作者的有关的文学常识，了解张衡在科学技术方面的成就与贡献。 2.学习第1-3自然段并弄清文段内容。 3.运用学习过的知识解决课文中的文言现象。 【学习内容】 熟读第1-3自然段，理清生字词，整体感知，把握大意。认识张衡的品格及文学才能，从官经历。 第一课时 范 晔 作者简介 范晔（398～445年），字蔚宗，南朝宋代顺阳山阴（浙江绍兴）人。《宋书》上说他少年好学，博通经史，善为文章。后因密谋拥戴文帝的兄弟刘义康被处死刑，死时才48岁。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编成《后汉书》,与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“四史”。此书对考核史事有参考价值，文字亦朴素精练。 《汉书》 《后汉书》 《三国志》 《史记》 朝代_____，作者_____,形式_____ 温故知新 朝代_____，作者_____,形式_____ 朝代_____，作者_____,形式_____ 朝代_____，作者_____,形式_____ 《汉书》 《后汉书》 《三国志》 东汉，班固 南朝刘宋，范晔 西晋，陈寿 ，纪传体通史，上起黄 ，纪传体断代史 ，纪传体断代史， ，纪传体断代史，上起 帝，下迄汉武帝 《史记》 西汉，司马迁 上起汉光武帝，下迄汉献帝 黄巾起义，下迄晋灭吴统一全国。 张衡（78———139）东汉著名文学家、科学家、政治家。在文学、艺术、地震学、天文学、地理学、数学、气象学、机械学等方面都颇有建树。字平子。河南南阳西鄂人。曾两度担任执管天文的太史令。精通天文历算，创制世界上最早的利用水力转动的浑天仪和测定地震的地动仪。文学作品《二京赋》，《四愁诗》 了解传主 记里鼓车 指南车 台北故宫博物馆所收藏的地动仪 诵读第1自然段 自读要求： 读准字音句读、圈画诵读疑难点。 读准字音 属（ ）文 连辟 （ ） 逾侈( ) 邓骘( ) zhǔ yú chǐ zhì bì 翻译第1段，理清内容 判断句 南阳西鄂：南阳郡的西鄂县，在今河南南阳北。 张衡，字平子，南阳西鄂人也。 译：张衡字平子，南阳郡西鄂县人。 属（zhǔ）文：写文章。属，连缀。 游于三辅：在三辅一带游学。游，游历游学，指考察学习。 下文“观太学”的“观”也是“游”的意思。 三辅：三个地区在今陕西西安附近。京师：指洛阳。 太学：古代设在京城的全国最高学府。 五经：指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书。 六艺：指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。 衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。 译：张衡年轻时就擅长写文章，在三辅一带游学，乘便进入京城洛阳，在太学学习，因此通晓五种经书，熟悉六种学问和技能。 虽……而……：相当于“虽然……但是……”。文言文里，前边分句用“虽”，后边分句有时候用“而”“然”“犹”等词同它呼应。 虽才高于世，而无骄尚之情。 译：虽然才学高出当时一般人，却没有骄傲自大的情绪。 从容：古（举止稳重）；今（指人处事不慌张，很镇定） 交接：古（交往接触）；今（连接;相接；移交和接替） 常从容淡静，不好交接俗人。 译：总是从容不迫，淡泊宁静，不爱和庸俗的人们往来。 举孝廉：（被）举为孝廉，被动句。（见注释11） 不行：古：没有去（应荐）。今：不可以。 连辟（bì）公府：屡次（被）公府征召。辟，召。公府，三公（太尉、司徒、司空）的公署。被动句 永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。 译：永元年间，被推荐为孝廉，没有去应荐，屡次三被公官署召请，（他）也不去应召。 莫：没有谁。 逾侈：过度奢侈 时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。 译：当时社会长期太平无事，从王侯直到下边的官吏，没有谁不过度奢侈的。 因（之）以讽谏：因，通过，借。以：连词，来 讽谏：讽喻规劝 傅会：文章 ... ...
