八年级（上）第一章 活动1 认识数字图形图像图像分辨率（第二课时）教案

中小学教育资源及组卷应用平台 课题：第一章 图形图像初步知识 活动1 认识数字图形图像 图像的分辨率 教案（第二课时） 备课教师： 授课年级： 八年级 教材分析 本活动是义务教育初级中学教科书八年级信息技术上册第一章图形图像初步认识 活动1认识数字图形图像的教学内容。《认识数字图形图像》主要内容是通过阅读，了解有关图形图像的介绍；通过实践操作，认识、理解和应用有关基本知识和概念；进一步认识数字图像图像的特点，了解有关概念及概念之间的关系。本节课主要是学习《图像的分辨率》，《图像的分辨率》属于初中信息技术课程第1章图形图像初步知识中的重要内容，是活动1《认识数字图形图像》的基础。通过学习，理解图像分辨率的概念及其作用。主要是帮助学生掌握一些基本的概念，教会学生理解图像参数的方法。 学情分析 在以往的学习与生活中，学生或多或少的接触过一些关于图像的获取与加工的知识，如在小学学习过Windows的画图软件，部分学生有了关于图像的基本知识，本课要求学生重新认识图像的一些参数和概念，学生要以理论认识为主，在上一节的基础上理解图像的分辨率应该相对容易一些。 设计思路 导入：创设问题情境，激发学生学习兴趣。 展开：首先引导学生了解图形的分辨率的概念；接着引导学生了解显示分辨率；接 下来引导学生了解输入分辨率；最后引导学生了解输出分辨率。 3.结束：先进行课堂练习，然后让学生进行归纳、小结，最后布置作业结束。 教学准备 教师准备：多媒体网络教室软件、课件。 学生准备：初读课文，预习课文第7———11页的课文内容。 课时安排 第二课时 课时目标 知识与技能：理解和掌握图像的分辨率，了解图像分辨率与图像文件大小及图像质量的关系。 过程与方法：通过自学和讲解图像分辨率的概念，进一步了解输入分辨率、显示分辨率、输出分辨率是直接影响图像文件质量的因素。 情感、态度与价值观：激发并保持利用信息技术不断学习和探索的热情，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息技术的活动。 课时重点 全面理解与掌握图像的分辨率，了解图像分辨率与图像文件大小及图像质量的关系。 课时难点 正确理解和掌握图像的颜色深度的概念，理解影响图像质量的主要因素。 教学方法 自学、讲解、启发式、探究式 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 知识回顾 一、复习旧知，导入新课 1.什么是位图？ 2..什么是矢量图？ 3.构成图像最小的单位是什么？ 回想上节课的内容，我们学习了位图和矢量图，在学习过程中我们也提到了像素，分辨率等概念，今天我们要加深对这几个概念的了解。 学生根据老师提出的问题，进行积极思考并回答。 通过回顾旧知，温故而知新，从而为学习新知做了充分的准备。 新知探究 二、新知探究： 图像的分辨率 在照像机的参数中。像素是描述的数码相机的主要参数，引出分辨率的概念。 1.自学，阅读课本第7-11页，通过自学，初步了解图像的分辨率的有关概念。 2.分辨率 在数字图像处理中，分辨率是一个重要的概念，显示器、打印机、扫描仪、数字照相机等都会涉及这个概念。在不同设备中，分辨率所表达的含义存在相当大的差异。 图像分辨率：一般说来，主要是指在单位长度内所含的像素数。 常用单位是PPI(Pixel Per lnch),指每英寸长度上的像素数。 图像分辨率与图像尺寸、图像文件的大小直接相关。 学生进行自学课文内容，独立理解内容。 教师引导学生理解图像的分辨率，及分辨率的有关概念。 教师引导学生理解图像分辨率图像尺寸、图像大小的关系。 通过学生自学，培养学生的自学能力。 通过学习，培养学生的理解能力。 通过学习，培养学生的理解能力。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新知探究 高分辨率的图像比相同尺寸的低分辨率图像包含 ... ...