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课件网) 地理 普通高中教科书 中国地图-出卷网- 策划：高小定 区域发展 Regional Development 选择性必修2 ` 思考 你在地表可以看见区域之间的界线吗 区域之间的界线是怎么划定的 第一章 区域类型与区域差异 秦岭 三界碑（河北、天津、北京交界处） 福建道路界碑 淮河 课题准备 为了完成这一课题，你要做好以下准备。 课题目标 了解区域类型，比较区域异同，理解因地制宜。 选择一个区域，通过搜集资料，整理其区域地理特征及区域发展的相关信息， 识别所选区域的类型，并在班级进行汇报或展示。 与其他同学所选的同类型区域进行比较，分析两个区域之间的地理特征及区 域发展异同。 选择一个区域，通过搜集资料，整理其区域地理特征及区域发展的相关信息， 识别所选区域的类型，并在班 级进行汇报或展示。 分析所选区域的发展在哪些方面体现了 ”因地制宜”的思想。 日常生活中，人们在描述中国不同地区时，常用到“北方地区” “南方地区” “东部沿海地 区” “西部地区”等区域概念。 北方地区 南方地区 东部沿海地区 西部地区 寻找区域差异 探索 湖南省 山西省 湖北省 省级行政区域 Provincial-level administrative regions 河南省 河北省 山东省 同一省级行政区域内部不同地区的习惯称呼 江苏省 苏南 苏北 四川省 川东 川西 陕西省 陕南 陕北 关中 思考 1.你所在的省级行政区域内部，人们对各个地区都有哪些习惯称呼？ 2.在这个活动中，你是如何理解“区域”与“区域差异”这两个概念的？ 区域是人们根据认知和实践的需要，按照一定的指标对地球表面进行划分的空间范围。 区域的含义 人们划分区域的目的是认识地球表面的复杂性，并进行有效的管理。 区域的划分 区域具有某种自然或社会、经济、文化等地理特征。 区域占据着一定的空间范围。 区域边界有些是明确的,有些则具有过渡性的特点。 区域的特征 思考 1 .北京市总面积16410.54平方千米，这个数据能说明北京市的区域边界是明确的吗？ 2.北京市下辖 多少个区？分区的主要目的是什么？ 行政区的边界是明确的 半干旱区 半湿润区 湿润区 -800-年等降水量线及数值/mm 图1一1一2 中国干湿区1 : 40000000 干旱区 自然界的边界具有过渡性 九州是中国汉族先民在先秦时期典籍 《尚书 禹贡》中所记载的地域区划。自战国以来，九州即为古代中国的代称.《尚书 禹贡》记载，大禹的时候，天下分为九州，分别为豫州、青州、徐州、扬州、 荆州、梁州.、雍州、冀州和兖州 九州 图 1-1-3 九州示意 1 : 38 000 000 阅读 区域的划分 区域内部地理特征 区域内部关联特点 自然区域 人文区域 按照自然条件和景观特征的一致性或相似性划分 按照人文条件和景观特征的一致性或相似性划分 按照自然条件和景观特征的一致性或相似性划分的：高原区、热带雨林区、红壤地带等 按照人文条件和景观特征的一致性或相似性划分的：人口密度区、稻作农业区等 区域内部地理特征 国家为进行分级管理划分的行政区 按照贸易关系紧密不同程度划分的贸易区 贸易区 行政区 区域内部关联特点 区域空间大小的量度 区域空间尺度 大尺度区域一般指全球或全大陆 中尺度区域一般指较大地区或较大面积国家 小尺度区域一般指局部地区 区域尺度 Regional scale 研究对象的范围 差异性 层次性 动态性 整体性 开放性 01 02 03 04 05 区域的特性 层次性 东部季风区 一个大区域内包含着若干小区域 北方地区 南方地区 三级行政区域 区域内部彼此关联形成的层次关系 省 县 乡 统一的整体 区域由各地理要素或各部分组成，各地理要素或各部分之间相互作用、相互影响，构成一个统一的整体。 相互作用 相互影响 牵一发而动全身 如果区域内部某一要素或某一部分发生变化，会 ... ...
