北京版五下4.2 分数的基本性质 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 4.2 分数的基本性质 同步练习 一、填空题 1．=3÷5= =15÷　 　=　 　（小数） 2． 的分数单位是　 　，它有　 　个这样的分数单位，再添上　 　个这样的单位就是最小的质数。如果 的分子加上25，要使分数的大小不变，分母应　 　。 3．这学期，我们学习分数的基本性质时，运用到　 　的数学思想方法，还学习了测量不规则物体的体积，运用到　 　的数学思想方法，学习。21世纪教育网版权所有 4． 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应该乘　 　。 二、判断题 5． 的分子除以3，要使分数的大小不变，分母应乘3。（　　） 6．大于 而小于 的最简分数不存在（　　）。 7．一个分数的分子和分母同时加上2，这个分数的大小不变。（　　） 8．把 变成 后，分数值扩大到原来的4倍。(　　) 9．一个蛋糕的 和它的 同样大。（　　） 10． 和 不仅大小相等，分数单位也相同。（　　） 三、单选题 11．将一个分数的分子乘5，分母也乘5，则这个分数的值（　　）。 A．扩大4倍 B．扩大16倍 C．不变 12．下列各题，（　　）应用的是分数的基本性质， 的大小不变。 A． B． C． D． 13．一个分数，分子不变，分母扩大到原来的3倍，这个分数值（　　）。 A．不变 B．扩大到原来的3倍 C．缩小到原来的 14．下列说法不正确的是（　　）。 A．两个奇数的积一定是奇数。 B．1024至少减去1就是3的倍数。 C．一个物体的体积是1cm ，这个物体一定是正方体。 D． 的分子减去12，要使分数的大小不变，分母应该除以5。 15．根据分数与除法的关系填写3÷4= = ，□里依次填（　　）。 A．3，4 B．6，8 C．9，16 D．9，18 四、作图题 16．下面那些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。 17．用画图的方法说明 = 是正确的。 五、计算题 18．将下列分数化成分母是100而大小不变的分数 ＝ ＝ ＝ ＝ 答案部分 1．20；50；25；0.6 2．；5；11；扩大6倍 3．类比；转化 4．3 5．（1）错误 6．（1）错误 7．（1）错误 8．（1）错误 9．（1）正确 10．（1）错误 11．C 12．D 13．C 14．C 15．C 16． 17． 18．==； ==； ==； ==。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)